<p class="ql-block"> 課題研究是教育科研的一項重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提升教師的研究能力，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)園課題科研工作，3月24日上午，榮昌幼兒園邀請了德化縣教師進(jìn)修學(xué)校教育科研管理處歐陽主任來園進(jìn)行“幼兒教師課題的科學(xué)申報與有效實施”的專題培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會上歐陽主任以實際問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為大家詳細(xì)講解了什么是課題研究、如何選題、課題申報、結(jié)題報告的撰寫等方面的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 歐陽主任結(jié)合自身課題研究工作經(jīng)驗進(jìn)行了針對性指導(dǎo)，為教師課題研究提供了良好的參考和借鑒，幫助教師進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、研究方向，為課題的開展奠定了基礎(chǔ)。同時，增強了教師的科研意識，拓寬了教研思路。</p> <p class="ql-block"> 歐陽主任專業(yè)的培訓(xùn)讓老師們受益匪淺，相信在之后的教育工作中，老師們會團(tuán)結(jié)協(xié)作、潛心研究，不斷更新教育觀念，改善教育行為，做教學(xué)研究的主人。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，教師將以課題研究為契機，不斷提高自身教育科研水平，抓實課題研究，助力專業(yè)成長！教師們的專業(yè)成長是我們一直追求的目標(biāo)，未來我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷推進(jìn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，為幼兒教育添磚加瓦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">攝像：周思瓊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：蘇玉花</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：林霞玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">復(fù)審：卓益紅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：林茉莉</p>