<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，為了進一步提高課堂教學質(zhì)量，落實“雙減”政策，實現(xiàn)減量不減質(zhì) ，加強校際教師間的相互學習，促進教師的專業(yè)化成長 。</p><p class="ql-block"> 2023年3月24日上午，黎城縣古城小學迎來了期待已久的第一次校際聯(lián)合體教研活動。參加本次活動的有黎城縣東關小學、李莊中心校、洪井中心校的領導及教師代表 。出席活動的還有縣教體局領導高山芳、申香田及教研室全體成員。</p> 客至如歸? ?真誠相迎 <p class="ql-block"> 我校黨支部書記喬利波、校長李紅波對老師們的到來表示熱烈歡迎，并對本次教研活動的開展寄予殷切的期望，他們希望四校教師攜手同行，互相學習，真正達到共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)合教研我們以“‘同課異構’ 資源互補”為活動主題，分別由洪井中心校的劉麗晨老師和李莊中心校的彭飛飛老師共同執(zhí)教四年級語文《貓》；東關小學的高飛飛老師和古城小學的張海洋老師共同執(zhí)教四年級數(shù)學《小數(shù)的讀法和寫法》。</p> 走進課堂? ?共享理念 語文課堂 <p class="ql-block"> 劉麗晨老師的課堂亮點是:思路清晰，基本功扎實，能夠帶動學生運用多種方式朗讀，齊讀、找讀、抓關鍵詞，極大地調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生良好的思維習慣和學習習慣，課堂評價及時，反饋到位。</p> <p class="ql-block"> 彭飛飛老師的課目標清晰，實現(xiàn)目標的手段恰當，注重學生學習方法的指導，結合生活實際讓學生去體驗貓的性格。整節(jié)課張馳有度，課堂緊張而不失活潑。</p> 數(shù)學課堂 <p class="ql-block"> 高飛飛老師在課堂上充分發(fā)揮學生的主體地位，鼓勵學生大膽嘗試，讓學生利用已有的知識和經(jīng)驗自主探索，并通過合作交流，總結小數(shù)的讀、寫方法，讓學生在數(shù)學活動中充分體會成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 張海洋老師注重學生小組合作學習能力的培養(yǎng)。課上靈活運用“自主一合作一探究”的學習方式，讓學生經(jīng)歷探究的過程，在“做”數(shù)學中體驗到成功，收獲了快樂。</p> 研討交流? ?共尋成長 <p class="ql-block"> 針對四位教師的課堂教學實際，四校的領導和老師都提出了合理的評價和和中肯的建議。他們一致認為四位老師的課各有特色，各具千秋，展示出不同的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 教研室的各位領導對我們本次的校際聯(lián)合體教研活動給予充分的肯定，并對下一步的教研工作指明了方向。</p><p class="ql-block"> 1.轉變觀念，將原來的聽課、評課定位到觀課、議課，換一種思路平等對待每一位教師，取長補短，互相學習。</p><p class="ql-block"> 2.盡可能讓學生多動手，多交流，多展示，發(fā)現(xiàn)問題及時引導。</p><p class="ql-block"> 3.課堂教學時間分配要合理，對學生自己能解決的問題，教師要大膽放手。</p><p class="ql-block"> 4.注重知識在課堂中的生成，要用數(shù)學的眼光去觀察生活，讓數(shù)學知識與生活實際相結合。</p> 指導總結? ?共話發(fā)展 <p class="ql-block"> 教體局領導高山芳最后強調(diào):1.教師要立足課堂，緊扣新課標，注重課堂的實效性。2.學校要加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵青年教師參加縣、市等舉行的各類活動，增強青年教師的從教自信。3.校與校之間資源共享，對教學工作中存在的實際問題，多交流，多探討，共同解決。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。此次聯(lián)合教研活動的開展，不僅開啟了我校教研活動新篇章，拓寬了教研新渠道，而且也促進了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力的提升，我們會在以后的教學中不斷提升自己，引導學生取得更大的進步。</p>