課程緣起 <p class="ql-block"> 上周五，瑞瑞跑來告訴我，老師我牙齒掉了，其他孩子一擁而上，看著掉了的牙齒，有小朋友說：“是不是他不刷牙”、“是不是被蟲咬斷了”、“是不是牙齒有臟東西，被臟東西卡掉”，到底牙齒為什么會掉？掉了會長出新牙嗎？大班的孩子已經(jīng)步入換牙期，這對他們來說，是長大的標(biāo)志，孩子們都很好奇。于是，我們順著他們的興趣點探索“嘿！牙齒”的課程故事就這樣開始了。</p> 為什么會掉牙 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">為了更全面的了解自己的牙齒狀況，小朋友回家后和家長一起對牙齒數(shù)量用圖文的方式來進(jìn)行記錄，到幼兒園就迫不及待的和老師小朋友分享自己的牙齒情況。</i></p> <p class="ql-block">教師的思考：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“支持幼兒與同伴進(jìn)行合作探索和分享交流，引導(dǎo)他們在交流中嘗試整理概括自己交流的成果，體驗合作探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣。所以從孩子的興趣點出發(fā)，以孩子們感興趣的牙齒為切入點，開展活動，一起生活皆教育。在孩子發(fā)展牙齒掉了以后，他們產(chǎn)生疑惑：牙齒為什么會掉了？他們根據(jù)已有經(jīng)驗不斷推測，孩子們從了解自己的牙齒到觀察他人的牙齒，一系列探究對是否有蛀牙，是否換牙等基本情況有了一定了解。</p><p class="ql-block">經(jīng)過研究：小朋友的乳牙有20顆，長到5、6歲“乳牙”就會慢慢脫落，更換，新長出的牙就叫“恒牙”。如果小朋友在換牙的時不注意保護(hù)牙齒，那么新長出的恒牙就會歪歪扭扭的。</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)牙齒的作用很大，門牙八顆負(fù)責(zé)切斷食物，犬牙四顆負(fù)責(zé)撕碎食物，臼牙八顆負(fù)責(zé)磨碎食物，幫助胃消化。牙齒的結(jié)構(gòu)和數(shù)量告訴我們要多吃蔬菜和水果，少吃肉食，這樣的飲食習(xí)慣才有益于我們的健康。</p> 掉的牙怎么不一樣？ <p class="ql-block"> 中午睡覺起來，吳椏霖小朋友坐在床上就在喊我，譚老師，我的牙齒掉了，坐在旁邊的小朋友都伸長脖子看著，有的小朋友說到怎么她和我掉的牙齒形狀不一樣。下午我們就和小朋友一起來觀察，看看有什么不一樣。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域提到：“幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！?lt;/p><p class="ql-block">在探索中，孩子們共同學(xué)習(xí)牙齒的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、形狀、名稱等有趣的知識，也在發(fā)現(xiàn)中解決了“掉的牙怎么不一樣的問題。原來，張開嘴巴看到牙齒的形態(tài)不一樣，是因為不同的牙齒有不同的名字及作用。原來不愛刷牙，又不愛用清水漱口，食物殘渣很容易貼在我們的牙面和牙縫上。細(xì)菌最喜歡這些含有糖的食物，有了食物他們就會在牙面上安家生活，而小朋友的牙齒又比大人的軟，所以也更容易被腐使從而出現(xiàn)洞面。</p> 出新牙了 <p class="ql-block">吳椏霖：譚老師，我長了一顆牙齒。</p><p class="ql-block">張瀾琋：我也是的！</p><p class="ql-block">何承墨：我長了兩顆牙齒。</p> <p class="ql-block"> 換牙簡單的來說，就是恒牙長出，乳牙脫落的一個過程。孩子對于換牙有初淺的認(rèn)知，對于乳牙脫落會長出新牙也有一定的了解，但乳牙到底有多少顆？孩子不知道也沒有去數(shù)過，在夏妙悠長出新牙后，孩子明白乳牙要脫落，要長出恒牙。有的孩子因為有前期家長的敷育，有前期經(jīng)驗知道乳牙有20顆，于是在教師的提問下，孩子迫不及待的想看看，數(shù)數(shù)，于是很自然的結(jié)伴數(shù)起來，同時發(fā)現(xiàn)乳牙長得也不一樣：前面的尖尖的，旁邊的方方的。</p> 保護(hù)牙齒 <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子知道長出的新牙恒牙如果壞了，就不會長出新的。有的小朋友說：那牙壞了就要去醫(yī)院補(bǔ)牙、修牙，有的還要拔掉。</p> <p class="ql-block"> 陳牧楓跟小朋友帶來了一個關(guān)于牙齒的故事《河馬拔牙》，這是一個幫助幼兒鏈接生活經(jīng)驗的故事，在傾聽的過程中孩子們懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 看孩子們都知道早上晚上要認(rèn)真刷牙。</p> <p class="ql-block"> 看孩子們都知道吃完東西，一定會用清水漱口！</p> <p class="ql-block"> 本次活動我們從孩子們最感興趣的“掉牙”出發(fā)，在探索牙齒之旅的整個過程中老師多途徑地引導(dǎo)幼兒去思考、探究解決問題的方法。幼兒通過觀察、比較、調(diào)查資料、探討等方法來解決問題、獲取經(jīng)驗。讓孩子們正確認(rèn)識了換牙期，了解保護(hù)牙齒的辦法，養(yǎng)成了愛護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣。通過家園合作，將保護(hù)牙齒的習(xí)慣滲透進(jìn)小朋友的日常生活，共同保護(hù)好幼兒的牙齒。通過本次課程活動，讓孩子們正確了解換牙期，了解保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成了愛護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣。通過家園共育，將保護(hù)牙齒的習(xí)慣滲透到小朋友的生活當(dāng)中，共同愛護(hù)幼兒的牙齒健康。</p>