“ 悅”讀伴成長(zhǎng) 書(shū)香潤(rùn)校園 ——蘭飛小學(xué)“小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)講啦”五年級(jí)讀書(shū)分享活動(dòng)

王銀彩

為全面落實(shí)“雙減”政策，積極推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，把孩子們從繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，讓他們與書(shū)為伴，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)，在分享中交流思想，在交流中提升自我，安寧區(qū)蘭飛小學(xué)于2023年3月，在全校組織開(kāi)展“小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)講啦”讀書(shū)分享系列活動(dòng)。 3月24日，五年級(jí)全體同學(xué)開(kāi)啟了“小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)講啦”第一期讀書(shū)分享活動(dòng)。 　　活動(dòng)開(kāi)始，首先由五年級(jí)四位同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦——《愛(ài)蓮說(shuō)》。 廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。從拾金不昧到廉潔奉公，處處可見(jiàn)“廉潔”二字。本學(xué)期，學(xué)校將推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，希望同學(xué)們都把“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”這句出自于《愛(ài)蓮說(shuō)》的名句當(dāng)作座右銘，多閱讀相關(guān)書(shū)籍，傳播“清廉”文化，把“廉”根植心中。 　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，既能豐富我們的學(xué)識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，使我們認(rèn)識(shí)深刻，更加睿智，又能陶冶我們的情操，使我們的人生更加充實(shí)，生命更加富有意義。是讀書(shū)，讓我們知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化；是讀書(shū)，讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；是讀書(shū)，讓我們懂得了許多做人的道理，是讀書(shū)，讓我們知道了什么是光榮和恥辱！書(shū)是我們的良師益友。在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談；在書(shū)中，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。 　　接下來(lái)正式進(jìn)入“小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)講啦”讀書(shū)分享環(huán)節(jié)。五年級(jí)共有八位同學(xué)為大家?guī)?lái)讀書(shū)分享。 第一個(gè)進(jìn)行分享的是五年級(jí)3班的李孜珊同學(xué)，她分享的書(shū)目是——《呼蘭河傳》。作者蕭紅以自己的家鄉(xiāng)與童年生活為原型，寫(xiě)出了呼蘭河村的人情風(fēng)貌。書(shū)中刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)生活壓力下各種人物和生活的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)舊中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定，反映了童年生活的樂(lè)趣與苦悶。 　　南方小城鎮(zhèn)的少年時(shí)代是我曾經(jīng)熟悉卻已遠(yuǎn)離的過(guò)往，張嘉佳用極具時(shí)代感的語(yǔ)言和生動(dòng)的畫(huà)面感，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)江南味道的成長(zhǎng)故事。第二個(gè)為大家分享的是五年級(jí)4班的鞏如軒同學(xué)，她分享的書(shū)目是——《云邊有個(gè)小賣(mài)部》。本書(shū)主要講述小鎮(zhèn)青年劉十三被外婆帶回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，與外婆和幾位發(fā)小所發(fā)生的一連串悲歡離合的故事。 　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出密來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”魯迅先生這句話就是告訴我們要多讀書(shū)。五一班的沙夕鈺同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)，在假期讀了很多書(shū)，比如《駱駝祥子》、《柳林風(fēng)聲》、《呼蘭河傳》、《神秘島》、《巴黎圣母院》、《城南舊事》等。第三個(gè)為大家?guī)?lái)分享的是五年級(jí)1班的沙夕鈺同學(xué)，她向大家推薦的是——《城南舊事》。 《城南舊事》的作者林海音以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了二十世紀(jì)二三十年代老北京城南形形色色的人和事。童年里的一幕幕都清晰可見(jiàn)，只是童年一去不復(fù)返，讀來(lái)令人唏噓不已。 　　同學(xué)們，如果你愛(ài)你自己的爸爸，請(qǐng)把他裝進(jìn)口袋里；如果你討厭自己的爸爸，請(qǐng)把他裝進(jìn)口袋里；假如你煩他的時(shí)候，也請(qǐng)把他裝進(jìn)口袋里。第四個(gè)為大家?guī)?lái)分享的是五年級(jí)1班的王梓涵同學(xué)，她和大家分享的書(shū)目是——《裝在口袋里的爸爸》。 書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)叫楊歌的男孩和他“青菜蟲(chóng)爸爸”之間發(fā)生的神奇故事。他爸爸其實(shí)并不是是青菜蟲(chóng)，但他是一個(gè)像青菜蟲(chóng)一樣大的小人兒。如何去了解自己的爸爸，如何了解爸爸的心里世界，如何去愛(ài)與尊重自己的爸爸，《裝在口袋爸爸》這套書(shū)都有很恰切的答案。 　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”每個(gè)同學(xué)也都會(huì)有自己的閱讀喜好。第五個(gè)為大家?guī)?lái)閱讀分享的是五年級(jí)2班的楊珺楠同學(xué)，她為大家?guī)?lái)沈石溪的《狼國(guó)女王》。該書(shū)作者是沈石溪，講述了母狼紫葡萄經(jīng)歷了許多坎坷、災(zāi)難和痛苦終于成為狼國(guó)女王的故事。 　　楊珺楠同學(xué)還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)提問(wèn)，共讀精彩佳句。 　　作者蕭紅以她真實(shí)質(zhì)樸的筆調(diào)，嫻熟的回憶技巧，抒情詩(shī)的散文風(fēng)格，渾重而又輕盈的文筆，造就了她的巔峰之作。第六個(gè)為大家?guī)?lái)閱讀分享的是五年級(jí)4班的張黛熙同學(xué)，她分享的書(shū)目也是《呼蘭河傳》。 張黛熙同學(xué)重點(diǎn)分享了自己的讀書(shū)感悟，在本學(xué)期學(xué)習(xí)了蕭紅所寫(xiě)的文章《祖父的園子》之后，張黛熙同學(xué)便迫不及待地讀起了《呼蘭河傳》，作家筆下無(wú)知、愚昧的人們令人感慨，而其中流露的真情實(shí)感也令人難忘。 　　“呆子，快點(diǎn)！” “猴哥，你慢點(diǎn)走！” “徒兒們，為師腹中有些饑餓，給為師化些齋來(lái)?！?lt;/p> 相信大家對(duì)這些語(yǔ)言并不陌生，第七個(gè)為大家分享的是五年級(jí)3班的李嘉鑫同學(xué)，他分享的書(shū)籍是《西游記》。 《西游記》中舉止文雅、仁厚善良的唐僧；本領(lǐng)超群、善惡分明的孫悟空；憨厚單純、率直風(fēng)趣的豬八戒；任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚，以及經(jīng)典故事《大鬧天宮》、《三借芭蕉扇》等都讓同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。 　　這樣的慈愛(ài)像一股清泉，滋潤(rùn)我的心田；又像一抹美麗的云彩，在我灰暗的世界里滋生出希望。最后一位分享的同學(xué)是五年級(jí)2班的劉鈺同學(xué)，她為大家?guī)?lái)《我的狼媽媽》。《我的狼媽媽?zhuān)ㄐ炝嵊H情小說(shuō)）》講述了一位媽媽因?yàn)楦钌岵幌屡畠?，而變成狼保護(hù)女兒的感人故事。 　　翻開(kāi)一本好書(shū)，猶如聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……讀書(shū)，是快樂(lè)的；讀書(shū)，是美好的。 活動(dòng)最后，五年級(jí)四位語(yǔ)文老師為同學(xué)們帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》，使大家在靜靜聆聽(tīng)與思考中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，感受讀書(shū)之重要。 　　上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！花香，草香，不如書(shū)本墨香。游樂(lè)，玩樂(lè)，不如讀書(shū)快樂(lè)。愿同學(xué)們多讀好書(shū)，快樂(lè)生活！