《家校攜手，共育成長》一一南街小學(xué)五(6)班《不輸在家庭教育上》線上學(xué)習(xí)（第一百一十五期）

習(xí)慣有你

學(xué)校:南街小學(xué)班級(jí):2018級(jí)6班編輯:范一鳴家長審核: 王春艷老師參與人:五年級(jí)6班全體家長主題:家校攜手，共育成長 　　首先老師做了《做家長學(xué)校合格父母宣誓詞》，我要用現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)武裝自己，提升自己的家庭教育素養(yǎng)，不斷降低教育孩子的錯(cuò)誤率，從培養(yǎng)孩子生存能力開始，把做人的教育放在核心位置，努力成為孩子成長的榜樣和伙伴，讓教育孩子首先不輸在家庭教育上成為現(xiàn)實(shí)，讓育人高于知識(shí)傳授成為現(xiàn)實(shí)。 　　家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是學(xué)校教育無法代替的。家庭教育不是學(xué)校教育的補(bǔ)充，而應(yīng)形成家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的均衡教育格局。 　　家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是學(xué)校教育無法代替的。家庭教育不是學(xué)校教育的補(bǔ)充，而應(yīng)形成家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的均衡教育格局。 　　孩子的磨蹭原因有什么？第一種，不夠自信，認(rèn)為任務(wù)超過自己的上限，在心理上認(rèn)為自己不能夠完成任務(wù)，應(yīng)對(duì)策略，鼓勵(lì)加引導(dǎo)。第二種能力不足。有時(shí)他們并不是故意慢慢吞吞，只是由于缺乏訓(xùn)練能力，發(fā)展不均衡，而父母高估了孩子的能力，才會(huì)覺得孩子有意為之應(yīng)對(duì)策略，降低要求，細(xì)心幫助。 　　拉近親子距離，只需要一個(gè)動(dòng)作。你覺得孩子難管、調(diào)皮、不聽話，也許只是沒有站在他的視角，無法明白他的處境。教育孩子，最重要的是幫孩子，是把孩子當(dāng)成與自己人格平等的人，給他們無限的關(guān)愛。父母只有站在孩子的角度，放下架子，蹲下身子，才能理解孩子的心理需求，減少親子沖突，贏得孩子信任，才能和孩子共同迎接挑戰(zhàn)，一起成長。 　　心對(duì)心，為孩子做好心理防疫，給孩子足夠的安全一，愛心，給孩子安全感、踏實(shí)感，父母要守心，孩子才安心二、細(xì)心，把教育做細(xì)，做具體，給孩子具體的幫助，少講大道理三、耐心，管好你自己的情緒四、開心，緩解壓力五、自信心，提高學(xué)習(xí)效率，給予目標(biāo)和信心。六，放心，相信自己，相信孩子。 　　成為優(yōu)秀的父母，擁有現(xiàn)代家庭教育的十大理念第一，學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)第二，孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)第三，教育孩子首先不要輸在家庭教育上第四，沒有優(yōu)良的家庭教育，是不完整的教育第五，現(xiàn)代家庭教育的核心是育人第六，沒有教不好的孩子，只有不懂教的。第七，問題孩子的產(chǎn)生，主要源于問題家長。第八，關(guān)注家長生命的成長，改善家長自身的素質(zhì)。第九，學(xué)會(huì)平等交流是兩代人的成長基石。第十，親自教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。