<p class="ql-block" style="text-align:center;">一角一落皆巧思，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一步一處皆探索。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一花一草皆教材，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一墻一景皆教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓環(huán)境為教育助力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教育以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的姿態(tài)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">浸潤(rùn)幼兒多彩的童心。</p> 聚焦指南? 專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！睘槌浞职l(fā)揮環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，進(jìn)一步豐富班級(jí)環(huán)境內(nèi)涵，滿(mǎn)足幼兒個(gè)性化需求，2023年3月23日五井鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng)。</p> 基于問(wèn)題? 研討優(yōu)化 <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，我們收集了老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中遇到的困惑，整理出了問(wèn)題清單?；顒?dòng)中各班教師將本班的環(huán)創(chuàng)現(xiàn)有情況進(jìn)行分享，從空間布局的設(shè)置、環(huán)境色彩的搭配以及材料工具的選用等方面進(jìn)行研討，老師們圍繞問(wèn)題分組研討對(duì)問(wèn)題提出合理化的建議，讓思維的碰撞內(nèi)化到實(shí)踐中。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 開(kāi)拓思路 <p class="ql-block"> 教師們遵循“從幼兒角度出發(fā)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的原則， 一方面，讓幼兒做環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，以孩子的興趣為切入點(diǎn)，肯定他們的想法，并支持幼兒將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。另一方面教師們充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子的積極性，巧妙利用廢舊和自然材料，變廢為寶，合理布置環(huán)境，處處體現(xiàn)幼兒與環(huán)境對(duì)話(huà)的痕跡。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次培訓(xùn)，我園全體教師將以《指南》精神為指導(dǎo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容緊密結(jié)合，注重師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)、變廢為寶，充分利用有限的空間，巧妙構(gòu)思、精心布置，真正做到讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，每幅圖畫(huà)能育人。有效地利用好"環(huán)境"這一教育資源，將其滲透在整個(gè)幼兒園保教工作中，促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展。</p>