<p class="ql-block"> 為了切實提高青年教師課堂調(diào)控能力，提高課堂教學(xué)效率，抓實學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練，做到“雙減”之下減量不減質(zhì)，我校于2023年3月23日開展春季學(xué)期青年教師MS-EEPO有效教育“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課”評比活動。 本次活動參賽教師分別以兩人組5分鐘+10分鐘或個人組10分鐘的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課進行展示。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課的教師，他們根據(jù)本班學(xué)生實際情況，精心設(shè)計教學(xué)方案，積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在教學(xué)過程中充分利用多種教學(xué)方法和信息化教學(xué)手段，有機結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了師生互動的課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)更精彩。</p> <p class="ql-block"> 比賽內(nèi)容主要有訓(xùn)練約定手勢、發(fā)言與傾聽、二人組和四人組合作學(xué)習(xí)。</p> 約定手勢 <p class="ql-block"> 瞧！我們的孩子！課堂上個個精神抖擻，約定手勢整齊劃一，回答問題積極主動，與老師配合得相當(dāng)默契。</p> 發(fā)言與傾聽 <p class="ql-block"> “站如松，坐如鐘”，老師們緊扣發(fā)言與傾聽的要求對學(xué)生加強訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> 二人組合作學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 二人小組面對面，討論問題悄悄說。</p> 四人組合作學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 根據(jù)四人組合作學(xué)習(xí)要求，孩子們明確組內(nèi)分工，認(rèn)真交流討論。</p> <p class="ql-block"> 合作探究后，小組成員上臺展示學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 整個比賽環(huán)節(jié)中，評委老師秉著公平公正公開的原則，在這次比賽中認(rèn)真、負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽我們看到學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練真正發(fā)揮了作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)效率隨之提高。老師們在比賽中互相借鑒學(xué)習(xí)，今后我們會把學(xué)生的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練扎扎實實的開展下去，努力向品質(zhì)課堂靠攏。</p>