知行樂“語”你相伴——記一年級語文實踐活動

YI

成長不停步，光陰不虛度。我們一年級語文組著眼于語文學(xué)科特點，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生將語文學(xué)習(xí)與生活相連，通過豐富的實踐活動讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語文的樂趣。 “字”有妙意 　　生活中處處有語文，時時伴漢字。漢字是富有生命力的語言，認(rèn)識漢字是一年級學(xué)生重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。為激發(fā)學(xué)生的識字樂趣，拓寬識字渠道，培養(yǎng)觀察和記錄的意識，體會生活中所蘊含的語文知識。在一年級語文組老師的引領(lǐng)下，孩子們?nèi)诤险n內(nèi)課外所學(xué)，從食品包裝袋、課外書報、廣告宣傳單、商標(biāo)等紙質(zhì)物品中搜集漢字，用智慧創(chuàng)作出一張張別出心裁的識字小報。他們通過寫、描、剪、貼、畫等多種形式，展示著自己的學(xué)習(xí)成果。 詩語書畫 　　“詩中有畫，畫中有詩?！焙⒆觽兘o詩歌配上富有想象力的圖畫，是把語文和藝術(shù)融合在一起的一種方式。請看一年級的孩子們讀完古詩，就拿起畫筆，把讀詩歌時腦海中想到的畫面描繪到紙上，一幅幅色彩艷麗，充滿趣味的圖畫展現(xiàn)在眼前。 詩潤心田 　　為了讓詩歌浸潤孩子心田，營造濃郁的書香氛圍，孩子們用動人的聲音詮釋著古典詩文的韻致。 　　實踐活動為孩子門搭建了一個分享交流的平臺，孩子們體會著動手創(chuàng)作的快樂，也體驗著收獲的喜悅。一份份精美的作品，就是他們學(xué)習(xí)路上的見證。愿小可愛們時常與詩書為伴，繼續(xù)做生活中的有心人！