<p class="ql-block"> 為引領(lǐng)廣大小學(xué)英語教師進一步落實新課標(biāo)精神，聚焦單元整體教學(xué)，以“學(xué)習(xí)活動設(shè)計”為抓手，促進學(xué)生實現(xiàn)“深度學(xué)習(xí)”，臨沂市教育科學(xué)研究院于3月23、24日，組織召開了臨沂市小學(xué)英語“單元整體視域下學(xué)習(xí)活動設(shè)計”研討會。長春路小學(xué)英語組全體老師，分別通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)，共同參加了本次研討會。</p> <p class="ql-block"> 首先由來自臨沂華盛實驗學(xué)校的劉靜老師給我們帶來五年級下冊Unit4 單元整體教學(xué)設(shè)計解析《Enjoy special days》。劉老師從單元教材的語篇進行分析，提煉出每個語篇的主題、總結(jié)了語篇類型，分析了語篇內(nèi)容、升華了主題意義，并對語篇進行了整合，最終將本單元劃分出四個核心語篇。緊接著，四位優(yōu)秀年輕教師，為我們帶來了本單元前四個課時的課例展示。孫曉慧老師就基于英語學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語閱讀教學(xué)理念與實踐研究展開了講述。臨沂益民實驗小學(xué)的老師為我們分享了單課學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例解析以different feelings為例。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后臨沂市英語教研員尹若飛老師做了總結(jié)發(fā)言，從想法、做法與方法三方面進行闡述，強調(diào)了單元教學(xué)并不是簡單的疊加，不能將單元和單課割裂，兩者是有機結(jié)合，互相聯(lián)系，有邏輯的發(fā)展。最重要是如何有序推進英語課程改革的實施，這是我們每個老師要深思的問題。</p> <p class="ql-block"> 此次活動給教師提供了一個相互學(xué)習(xí)，相互促進的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學(xué)氛圍，既有利于教師業(yè)務(wù)水平的進步，又有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。所有教師會在日后的教學(xué)中進一步去探索研究單元整體教學(xué)，改變學(xué)科知識的碎片化教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計與素養(yǎng)目標(biāo)的有效對接，落實學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)科育人的目的。</p>