<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性。于3月23日-24日我園舉行了新教師匯報(bào)課觀摩活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。目的是促使教師的保教理念得到升華，保教能力得以提升。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。在這美麗的陽(yáng)春三月，我們來(lái)一場(chǎng)詩(shī)情畫意的修行，只為遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 為了使公開(kāi)課收到實(shí)效，各位老師通過(guò)精心的準(zhǔn)備，扎實(shí)的教學(xué)，呈現(xiàn)出了一次次各具特色、精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 大班語(yǔ)言《春雨的色彩》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">授課教師：閆婷</p><p class="ql-block"> 讓孩子理解春雨和植物的關(guān)系，感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語(yǔ)言美 以及散文語(yǔ)言的豐富性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 大班社會(huì)《沒(méi)有斑馬線的馬路》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 授課教師：馬林</p><p class="ql-block"> 讓孩子在活動(dòng)中了解過(guò)馬路的嘗試，知道紅燈停、綠燈行的道理。懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 中班數(shù)學(xué)《小動(dòng)物開(kāi)店》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">授課教師：曹海燕</p><p class="ql-block"> 孩子能在觀察討論中，知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)的相鄰數(shù)。理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多1和少1的關(guān)系和排列順序，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 中班社會(huì)《為我們工作的人》</b></p><p class="ql-block"> 授課教師：蔣妮妮</p><p class="ql-block"> 讓孩子認(rèn)識(shí)經(jīng)常為自己服務(wù)的人，知道尊重他們和珍惜他們的勞動(dòng)成果。樂(lè)意與同伴交流關(guān)于勞動(dòng)者的職業(yè)、工作等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 中班音樂(lè)《小雞出殼》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">授課教師：李歲東</p><p class="ql-block"> 通過(guò)對(duì)小雞的直觀觀察，讓孩子感受歌曲中小雞出殼的有趣形象，在理解的基礎(chǔ)上形象地表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉快。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 中班美術(shù)《朝陽(yáng)下被困住的田野》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">授課教師：楊娜</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)孩子喜歡用美術(shù)的方式表達(dá)對(duì)春天的印象與情感體驗(yàn)，能夠抓住油畫作品中線條和色彩的多種主要特征，并用繪畫大膽表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 小班音樂(lè)《朋友，你好》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">授課教師：陳晨</p><p class="ql-block"> 小朋友喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴，能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通交往的快樂(lè)。對(duì)自己熟悉、喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 小班數(shù)學(xué)《拼小樹(shù)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 授課教師：李子璇</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形，運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼小樹(shù)的活動(dòng)。并且能用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)老師們通過(guò)豐富有趣的游戲活動(dòng)，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。教師的精神狀態(tài)飽滿，教學(xué)活動(dòng)充滿激情，孩子們玩的是不亦樂(lè)乎！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，孩子們開(kāi)心的笑容，童趣的語(yǔ)言，大膽的提問(wèn)，機(jī)智的回答，自信的表現(xiàn)，讓我們每一位參與其中的老師都為之開(kāi)心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">教研評(píng)課</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束參與公開(kāi)課的老師聽(tīng)完后，先從講課老師自評(píng)，再到每一位聽(tīng)課老師依次評(píng)論，總結(jié)在授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出存在的不足，并針對(duì)問(wèn)題提出了具體的建議方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教研總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 公開(kāi)課不僅能檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平，還側(cè)面顯示了各個(gè)班級(jí)幼兒在各領(lǐng)域方面的發(fā)展水平，本次活動(dòng)中幼兒們展現(xiàn)出了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力以及社會(huì)認(rèn)知能力，看到孩子們的成長(zhǎng)，作為老師的我們很是欣慰。</b></p> <p class="ql-block"> “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，每一次高質(zhì)量的課堂呈現(xiàn)，都是課下無(wú)數(shù)遍的打磨，是老師們互相切磋，不斷前進(jìn)，不斷突破自我的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次公開(kāi)課活動(dòng)，我園所有老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓!</p>