<p class="ql-block"> 如果說(shuō)，研修是一片一望無(wú)際的海洋，我們正是一只只小船漂泊其中；如果說(shuō)，研修是一座巍峨矗立的高山，我們正是一名名勇者攀登其間。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月25日，西安市高陵區(qū)2023年小學(xué)骨干校長(zhǎng)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人教科研專業(yè)能力提升高級(jí)研修班第二次研修培訓(xùn)如約而至，在第一組雷組長(zhǎng)的組織下，48名小學(xué)骨干校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人精神飽滿，懷揣著對(duì)課程的期待、對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心投入到了今天的學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 上午九點(diǎn)，由蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東二小“名校+”教育共同體總校長(zhǎng)、書記、西安市名校長(zhǎng)工作室主持人、陜西省名師研究院學(xué)術(shù)常委、北師大思維聯(lián)盟專家委員會(huì)委員陳連鋒校長(zhǎng)開啟了《概念重建與課程創(chuàng)新》專題講座。楊校長(zhǎng)從教育要培養(yǎng)三個(gè)人、四種文化、學(xué)習(xí)的概念、學(xué)習(xí)的重建、課堂文化展開講座，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例的分析，深入淺出，旁征引博，解讀著校長(zhǎng)管理的哲學(xué)，字字珠璣，切中肯絮，讓校長(zhǎng)們受益良多。陳校長(zhǎng)的幾個(gè)問(wèn)題也直擊我們心靈：以身作則我是誰(shuí)？共起愿景去哪里？挑戰(zhàn)現(xiàn)狀怎么去？就像一顆石子激起圈圈漣漪，相信在場(chǎng)的學(xué)員們會(huì)帶著這些問(wèn)題重新思考前路，整裝繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 下午2點(diǎn)，高陵區(qū)政府教育總督學(xué)宋小軍督學(xué)作了主題為《新形勢(shì)下如何激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力》報(bào)告。首先，總督學(xué)幫助校長(zhǎng)們梳理工作問(wèn)題，提出校長(zhǎng)如何做好教師的服務(wù)者。其次，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、讓學(xué)?；钇饋?lái)，建議校長(zhǎng)們關(guān)注三個(gè)課堂，如何激發(fā)校園活力？用活動(dòng)撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)的安排學(xué)校工作，形成自己的辦學(xué)特色。</p> <p class="ql-block">短暫的活動(dòng)休息后，進(jìn)入下午的第二場(chǎng)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)由陜西省特級(jí)教師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省名師工作室主持人、陜西省教學(xué)能手、西安市學(xué)科帶頭人、西安市“最美女性”、西安市教育家型教師培養(yǎng)對(duì)象、西安市首批“名師+研修共同體”主持人、西安市校本研修指導(dǎo)專家委員會(huì)成員、陜西省學(xué)科帶頭人實(shí)踐導(dǎo)師、陜西學(xué)前師范學(xué)院實(shí)踐導(dǎo)師，語(yǔ)文高級(jí)教師，西安經(jīng)開第六學(xué)校趙曼副校長(zhǎng)，為我們進(jìn)行《立足校情精準(zhǔn)定位 階段目標(biāo)閉環(huán)管理》主題講座，趙校長(zhǎng)她通過(guò)5分鐘靜默打掃、廚藝課程、勞動(dòng)課程、博物館課程、教師的職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生的行為習(xí)慣等方面，結(jié)合國(guó)內(nèi)外案例，理論聯(lián)系實(shí)際，深入解讀開發(fā)課程背后所蘊(yùn)含的深刻意義，以及做學(xué)校要凸顯亮點(diǎn)，因地制宜，將學(xué)校工作做精做細(xì)做深。</p> <p class="ql-block"> 整整一天，全體學(xué)員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)悟?qū)＜宜枷?，感悟名校長(zhǎng)智慧，對(duì)標(biāo)學(xué)校管理工作，在交流中學(xué)習(xí)，在反思中提升。多維度的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了校長(zhǎng)學(xué)員們的事業(yè)心和責(zé)任心，提高了大家的思想境界，提升了科學(xué)管理的能力和水平。</p> <p class="ql-block"> 研修是一種修行，研修更是一次遇見。眼睛與眼睛的相逢，心與心的碰撞，情與情的交融。相逢是首歌，碰撞閃火花，交融匯真情。研修路上，我們攜手追尋教育的夢(mèng)想；研修路上，我們將遇見更加美好的自己。</p>