<p class="ql-block ql-indent-1">東莞研修一行人，學(xué)情真察為桃芬。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，促進(jìn)校本研修工作的深入開展，2023年3月22日—3月25日，在黎天華副校長的帶領(lǐng)下，信宜市第六中學(xué)第二批部分骨干教師赴東莞、廣州兩地參加研修活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 3月23日早上，我們來到研修第一站–––東莞東華初級中學(xué)。</p> 一、書香能致遠(yuǎn)? ，讀書樂無窮 <p class="ql-block"> 東莞東華初級中學(xué)創(chuàng)辦于2002年，是東莞市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校建筑新穎別致，教學(xué)設(shè)施熱備俱全。我們參觀了校園相關(guān)班級文化，看到了為學(xué)生在校學(xué)習(xí)營造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取的熱情。</p><p class="ql-block"> 它以“心中有祖國，眼中有目標(biāo)，肩上有責(zé)任，身上有正氣”作為育人思想，打造“高品位德育”，逐步形成了以孝道文化為根基，以感恩教育為主線，以“誠信善良、實(shí)踐創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體的德育特色。自建校以來，東華初級中學(xué)歷年中考均取得優(yōu)異成績。優(yōu)秀人數(shù)遙遙領(lǐng)先，平均分、合格率始終處于全市前列，多次位居榜首。</p><p class="ql-block"> 校園內(nèi)，設(shè)施齊全，學(xué)校管理有方，學(xué)生自覺性強(qiáng)，師生精神風(fēng)貌良好，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。</p> 二、細(xì)節(jié)顯示尊重，匯報(bào)體現(xiàn)能力 <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)決定成敗。一進(jìn)會(huì)議室，各教師的名字牌赫然在桌上。一個(gè)小細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一種被尊重，立刻拉近了研修的距離。于細(xì)微處見知著，于無聲處聽驚雷，小事情卻體現(xiàn)了東華理念。</p> <p class="ql-block"> 東華中學(xué)副校長陳偉致歡迎詞，向六中研修領(lǐng)導(dǎo)、教師表示歡迎、感謝、問候，介紹了學(xué)校的出席領(lǐng)導(dǎo)、研修流程、東華匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 信宜六中副校長黎天華從東華初級中學(xué)的斐然成績、東華的辦學(xué)理念、東華的招待進(jìn)行了答謝詞。</p><p class="ql-block"> 盼望，東華初中能夠來六中實(shí)地指導(dǎo)；希望，不久的“李熟時(shí)節(jié)”（約6月份）到信宜來和我們敘敘舊，體驗(yàn)信宜的風(fēng)土人情，品嘗品嘗“銀妃”三華李；希望，研修的每位教師用心學(xué)習(xí)，做好筆記，不能空手而歸。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)體現(xiàn)能力。陳偉副校長從五個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào):一、堅(jiān)守初心，不忘使命。二、科學(xué)發(fā)展，黨建先行。三、成長教育，立德樹人。四、教師成長，專業(yè)搭臺。五、學(xué)生成長，全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 他從東華理念“享受成長，體驗(yàn)成功”來述成長教育、成長課程。從辦學(xué)思路、治校方略、東華精神，闡述東華中學(xué)7年的重大突破。真正感受到德育特色、對學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)沈傳標(biāo)校長說的東華人教育使命:為未來而來，到心靈中去。</p><p class="ql-block"> </p> 三、紙上得來覺淺，觀摩課堂躬行 語文觀摩課 <p class="ql-block"> 一篇《臺階》，從“父親故事我來講”到“父親形象我來析”再到“父親精神我來悟”，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。</p> 數(shù)學(xué)觀摩課 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上，精準(zhǔn)把握教學(xué)理念，老師課堂的駕馭能力強(qiáng)，課堂容量超級大，學(xué)生會(huì)做題會(huì)講題表達(dá)能力強(qiáng)，課堂結(jié)構(gòu)由淺入深，通過不斷的變式題，將學(xué)生的知識推向新的高度。</p><p class="ql-block"><br></p> 英語觀摩課 <p class="ql-block"> Unit 6的內(nèi)容，一節(jié)精彩又很有實(shí)用性的閱讀課。首先老師以一個(gè)龍舟節(jié)的視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再通過一些有趣的生活圖片，和學(xué)生復(fù)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語法句型。然后通過快速閱讀、精細(xì)閱讀，一步步的引導(dǎo)學(xué)生一起閱讀課文，獲取信息，完成閱讀任務(wù)，整一節(jié)課的信息量比較大，訓(xùn)練充分，在課中，老師對學(xué)生的閱讀技巧指導(dǎo)非常到位，師生互動(dòng)好，課堂效果顯著，課堂上老師也適時(shí)滲透了一種家鄉(xiāng)的情懷，有教育意義又有生活氣息，更突出了人文主義和愛國愛家主義。</p> 歷史觀摩課 <p class="ql-block"> 《元朝的統(tǒng)治》，運(yùn)用音樂唱歌增強(qiáng)課文的內(nèi)容和知識點(diǎn)的鞏固，一種別具一格的授課方式。一節(jié)課結(jié)束，每位老師都受益匪淺，感覺耳目一新，授課教師思路清晰，語言表達(dá)幽默風(fēng)趣，緊扣課題，細(xì)致入微，課堂氛圍活躍到位，引領(lǐng)學(xué)生的思考和判斷，是一節(jié)堪贊的課。</p> 生物觀摩課 <p class="ql-block"> 《血管》這節(jié)課設(shè)計(jì)思路新穎，課題幽默風(fēng)趣，體現(xiàn)了年輕教師的風(fēng)采。關(guān)注學(xué)法，學(xué)生的知識生成好，小組合作，自己體驗(yàn)，觀察，教法多樣。學(xué)生精神面貌好，學(xué)習(xí)興趣高，課堂效率高。觀摩中，讓我們學(xué)到了如何讓課堂成為高效的課堂，教師要做好備課，備學(xué)生，備習(xí)題。學(xué)生的學(xué)法多樣，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的生物素養(yǎng)。</p> 其他學(xué)科觀摩課 <p class="ql-block"> 各學(xué)科的觀摩課，讓我們充分認(rèn)識到有幾個(gè)共同點(diǎn):一、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。二、教無定法。三、課前準(zhǔn)備充分，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、對問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思路清晰。五、對課程內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如等。</p> 四、展德育風(fēng)采，現(xiàn)學(xué)校特色 聽問題，分組談 <p class="ql-block"> “說話有心，溝通有法”，這是初一德育工作坊下周的班主任會(huì)議主題。</p><p class="ql-block"> 針對班主任工作中出現(xiàn)的溝通問題，創(chuàng)設(shè)了三個(gè)案例，一個(gè)模擬情景。根據(jù)提出的三個(gè)案例，讓初一班主任討論并談出自己的實(shí)際操作。</p><p class="ql-block"> </p> 小組談，展成果 <p class="ql-block"> 三個(gè)案例，三個(gè)小組展示自己的討論成果。從案例呈現(xiàn)的問題，進(jìn)行自我評價(jià)和找到與家長的共情點(diǎn)，一步一步進(jìn)行語言話術(shù)溝通。</p> 情景模擬，提升素養(yǎng) <p class="ql-block"> 針對案例四的情境，兩位老師圍繞問題、結(jié)合理論與實(shí)踐，通過情境模擬，用豐富的內(nèi)容和流暢的語言展示班主任的素養(yǎng)，展現(xiàn)了很強(qiáng)的“代入感”，“模擬演”使在座的我們?yōu)橹炔省?lt;/p> 答疑交流，助力研修 <p class="ql-block"> 從發(fā)現(xiàn)問題到提出問題再到解決問題，為我們展示了溝通技巧和做法借鑒:一、多說。二、多記。三、多見。四、多學(xué)。五、原則。六、認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> 通過理論和實(shí)踐的一體化，通過答疑交流，讓研修的我們感受優(yōu)秀，感受素養(yǎng)，感受班主任溝通的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研修能致遠(yuǎn)，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。在東莞東華初級中學(xué)研修活動(dòng)中，展示了成熟的教育理念和教學(xué)的高智慧、高水平。在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)下，信宜六中的教師們將踔厲奮發(fā)、汲取經(jīng)驗(yàn)、研以致用、修以致遠(yuǎn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)六中教育、教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">策劃:信宜市第六中學(xué)教研處</p><p class="ql-block">供圖:全體研修教師</p><p class="ql-block">編輯:成金媚</p><p class="ql-block">審核:葉海麗、梁文芳</p>