<p class="ql-block"> 春天是播種的季節(jié)，春天寄托著美好和希望。3月25日清晨，當金色的陽光灑滿華二黃中的校園，2023年樂東縣中考備考會在龍騰講壇拉開了帷幕。</p> 開幕式 <p class="ql-block"> 開幕儀式由研訓學校的周校長主持。研訓學校的陳副校長、教育局覃局長以及郭部長在會上做了發(fā)言，他們明確了此次中考備考會的重要意義并對參會的老師們提出了殷殷期盼。省培院吳益平副院長肯定了我縣在近些年中考中取得的進步，指出了我縣對于中考備考做出的努力，希望老師們通過這次與專家面對面交流的機會轉變復習方法，提升復習效果。</p> <p class="ql-block"> 開幕式結束后，英語交流活動在分會場進行?；顒右还灿腥齻€議程。即：兩節(jié)同課異構復習研討課，評課議課和專家講座?？h英語教研員林雪老師進行了簡短的開場白。</p> 復習研討課 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課的授課老師是來自華二黃中的陳善玉老師。授課課題為八年級上冊Unit8 How do you make a banana milk shake?陳老師基于單元的主題，在研讀語篇的基礎上設計了基“what,why,how”的學習活動。</p><p class="ql-block"> 學習活動一：聽力的訓練。利用聽力文本引導學生復習了食物制作中食材名稱和數量的描述，復習鞏固可數與不可數名詞的表達。</p><p class="ql-block"> 學習活動二：以Why do we learn to cook?問題引發(fā)學生的思考，在完成短文填空的練習中感悟學習烹飪不僅是一種生活技能，同時也能傳遞愛。</p><p class="ql-block"> 學習活動三：書面表達訓練。寫出制作一道美食的過程并說明制作的原因。</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課上，陳老師摒棄了以往復習課上滿堂灌的作法，注重與學生的互動，通過多樣的檢測方式及時了解學生的學習情況。老師與學生情緒飽滿，教學效果較好。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課的授課老師是上海世外學校?？诟綄俜中５泥嵖∑G老師。鄭老師第一次給學生們授課，但她始終掛在臉上的微笑拉近了她與學生的距離。鄭老師整合了單元內容，歸納出了“人與自我，人與社會”的主題語境?！癕ake and share daily and traditional food”的主題貫穿于課堂。課堂之大容量，資源的全面，學習活動方式的多樣化和過程性評價的實施令聽課老師們嘆為觀止。</p><p class="ql-block"> 學習活動一：談論中國的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)食物，復習鞏固食物的詞匯。</p><p class="ql-block"> 學習活動二：利用聽力文本復習鞏固食物制作的動詞和表邏輯的連接詞。學生口頭輸出食物的制作過程。</p><p class="ql-block"> 學習活動三：利用教材中制作云南米線的語篇改編成對話的形式，學生在兩兩對話中鞏固不可數名詞與可數名詞的運用。</p><p class="ql-block"> 學習活動四：閱讀教材中的閱讀語篇，獲取語篇中有關節(jié)日和食物制作過程的關鍵信息。</p><p class="ql-block"> 學習活動五：分組閱讀有關傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)食物的語篇并分享。</p><p class="ql-block"> 學習活動六：寫作輸出。以Chinese Festival and its big dinner為主題的演講比賽，向世界傳播中國文化。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 評課議課環(huán)節(jié)由海南省初中英語教研員吳曉老師主講。她的評課既指出了課堂設計中存在的亮點與不足，還滲透了復習的方向和方法的指導，可謂是干貨滿滿，聽課的老師們在記錄本上奮筆疾書，生怕漏下了哪一條“秘笈”。</p><p class="ql-block"> 吳曉老師指出，首先，中考復習一定要立足于主題與話題。復習要基于單元內容和多模塊的語篇，要綜合單元內容。其次，學生學習活動的輸出要提供學習的支架，活動的設計要有梯度，有層次，不可設計跨度大的活動。她強調，復習課的關鍵是要充分備課。教師要更新觀念，認真研讀新課標，解讀單元內容，整合教材，依據學情設計教學。復習課是否等同于“滿堂灌”？吳曉老師極力否定這種作法。她擲地有聲、語重心長地告訴老師們，復習課要設計聽說讀寫看的教學活動，以單元課程內容的六要素為載體，發(fā)展學生的語言知識、學習能力、思維品質和文化意識。不可過度地強調了語言知識而忽略了學習能力，尤其是思維的培養(yǎng)和文化的滲透。</p> <p class="ql-block"> 吳曉老師的諄諄教誨在逐漸地化解老師們的迷茫。未來的復習備考方向在一點點地清晰明朗起來。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 如果說評課議課是方向的指明，下午同樣由吳曉老師帶來的講座《新課標背景下的中考英語備考策略》更是指明了路徑。她細致地解讀了新課標學業(yè)質量的內涵及描述、命題改革的方向、課堂教學改革和考試評價的變化，從根本上指出了教師要轉變觀念，研讀新課標，了解考試體系的變化，以此作為復習備考中的指導思想。大觀念、大單元、大活動的課堂教學理念下教師的課堂要做到突破核心素養(yǎng)，突破新課標，突破學科實踐，突破課程內容結構化，要真正以教材為抓手，以語篇為載體，做到補漏補缺，提升復習課的效益。</p> <p class="ql-block"> 講座的最后，吳曉老師還就大家關心的題型變化和解題技巧的指導一一作了說明。她指出了老師們在復習備課中存在的問題并提出了中肯的建議。每一條建議的背后都凝聚著她對“喚醒”老師們的強烈期盼。在座的老師們無不感動于她孜孜不倦的學習態(tài)度，更感動于她為了海南英語教育的發(fā)展一直沒有停歇下腳步的精神。</p> <p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行。相信在專家的引領和全縣初三英語老師們的共同努力下，盛夏六月，我們能夠擁抱屬于我們的輝煌。</p>