<p class="ql-block"> STEAM教育是當(dāng)今全球一體化背景下培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新型教育理念。STEAM代表科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics），STEAM教育作為一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育理念，倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)綜合的課程結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能，讓學(xué)生在綜合的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目活動(dòng)中應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)解決問(wèn)題，是適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。STEAM教育基于項(xiàng)目的情境式學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決真實(shí)情境中的問(wèn)題，與核心素養(yǎng)所培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與終身發(fā)展的關(guān)鍵能力和必備品格高度契合。</p> <p class="ql-block"> 美國(guó)STEAM專家Scot老師畢業(yè)于南卡大學(xué)，擁有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任STEAM跨學(xué)科課程教學(xué)長(zhǎng)達(dá)十年，擅長(zhǎng)幼兒及中小學(xué)的項(xiàng)目制探究課程，課堂設(shè)計(jì)以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)及運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題的能力。堅(jiān)持教育不是灌輸，不是包辦，而是喚醒。教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)基于項(xiàng)目的情境式學(xué)習(xí)和小組合作模式，幼兒積極參與課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用想象力、發(fā)揮創(chuàng)造力、建構(gòu)邏輯力、提升合作力、實(shí)踐力和思維力，體驗(yàn)主動(dòng)探究、深度學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)下午的培訓(xùn)活動(dòng)，老師們對(duì)"STEAM"教育的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了解到跨學(xué)科活動(dòng)，學(xué)科滲透與融合已是未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于培養(yǎng)幼兒的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,以及增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。STEAM教育活動(dòng)真正做到幼兒自發(fā)游戲、幼兒自主實(shí)踐、幼兒自由探索!</p>