【城小?教研】“立足課標聚焦素養(yǎng) 同研共進賦能成長”主題聯(lián)片教研活動

云海飛霞

為了深入貫徹落實新課程標準的精神，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，更好地實現(xiàn)“雙減背景”下培育學生核心素養(yǎng)的目標，進一步打造團結和諧的優(yōu)秀教研團隊，提升教育教學質量，實現(xiàn)抱團共贏發(fā)展，3月22日----3月24日，方山縣城內小學、峪口中心校聯(lián)片教研活動如期舉行，這次活動的主題是“立足課標聚焦素養(yǎng) 同研共進賦能成長”。 　　方山縣教科局副局長李春平、教研室主任楊文杰蒞臨活動現(xiàn)場指導。教研員李麗君、任建華、杜麗珍，城內小學校長張艷芳，峪口中心校校長趙鳳等參與活動全程。兩校先后共150余名老師觀摩交流。 　　整個活動分學科按課例展示、說課交流、同研共進、領導點評四個環(huán)節(jié)進行。 課例展示彰顯素養(yǎng) 劉海霞老師展示的課例《填數游戲》，遵遁一年級孩子的年齡特點，從有趣的補數游戲開始了本節(jié)課的學習，整節(jié)課以闖關活動為主線，把教學內容清晰有趣的串聯(lián)起來，層層遞進。師生、生生的互動下讓孩子們對數的直觀感悟與邏輯推理能力漸行漸悟，漸悟漸深。培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維能力和觀察能力，發(fā)展了解決問題和運用數學進行思考的能力，領略了數學的奧妙，感受了數學的樂趣，并通過數學游戲滲透了數學文化。 　　李晶晶老師展示的課例《優(yōu)化》，從新課標的基本理念出發(fā)，立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，集中體現(xiàn)數學課程育人價值。課堂以主題式學習的方式呈現(xiàn)，在跨學科主題學習中，注重學生統(tǒng)籌思想和應用意識的培養(yǎng)。從事半功倍和事倍功半兩個成語引入新課，引導學生在活動中理解、感受、探究，在實踐中應用和解決問題。整節(jié)課核心素養(yǎng)中的應用意識、推理能力、模型觀念體現(xiàn)的淋漓盡致，成功地為各位老師展示了一節(jié)有高度有深度的課。 張艷琴老師展示的課例《楓樹上的喜鵲》，板塊清晰，張弛有度。課堂上，教師范讀、學生自讀、分角色讀，注意停頓、表達重音、關注標點，讀得津津有味，讀得有聲有色。教師引導學生回顧文本，模仿課文富有童趣的語言，在豐富的情境中遷移運用，想象表達，創(chuàng)意表達！ 　　武瑞紅老師展示課例《學弈》以小組合作、探究的形式開展教學活動，堅持以讀為本，在讀中理解故事內容，在讀中體會人物的性格特點，在讀中體悟寓意，激發(fā)了學生學習文言文的興趣，關注了學生語言文字的積累與梳理，讓學生感受古文的韻律美，提高審美情趣。 　　趙金金老師授課的內容是六年級下冊Unit 4Then and now Part B部分，整節(jié)課以教師為主導，學生為主體，創(chuàng)設了真實貼切的教學情境，使學生能夠在輕松愉悅的氛圍中積極參與課堂，接受新知。設計環(huán)環(huán)相扣，鞏固練習由易到難，層層遞進。孩子們在民主、和諧、平等的氛圍中學的快樂，學的扎實。 孫轉老師展示的課例《生活離不開規(guī)則》從學生的實際生活出發(fā)，緊緊圍繞主題，創(chuàng)造積極的表現(xiàn)情景，讓學生在實踐中產生了新的價值觀，遵從《道德與法治》學科教學的最高理念——“回歸生活”。 說課交流凸顯理念 課例展示結束后，授課教師及備課組成員以單元教學任務為切入點，緊扣課標從教學內容的解讀、學情分析、教學目標的設定與落實、教學環(huán)節(jié)中的得失等方面與在座的各位老師做了深度交流。 同研共進助力成長 數學組評課現(xiàn)場 語文組評課現(xiàn)場 英語組評課現(xiàn)場 道德與法治組評課現(xiàn)場 　　兩所學校的老師們經過年級組商討切磋，各校教師代表從目標設置的準確度、教學設計的合理度、教師教學的扎實度、學生課堂的參與度、課外拓展的延伸度、達標測評的鞏固度六個方面積極分享了各自的聽課感受和思考。老師們不僅對授課教師的授課表現(xiàn)和教學設計給予了充分的肯定，更是毫無保留地為六位授課教師提出了可行性強的寶貴建議，讓我們再次感受到集體的智慧。 領導點評引領成長 　　活動的最后，由張艷芳校長、楊文杰主任、李春平局長對本次活動做點評和總結。 張校長強調:教無止境，研無止境，學無止境，城小教師團隊將立足課堂，共研共進，與新課程標準深度對話，立足核心價值觀，做好課程改革的探索者、實施者，當好學生成長的喚醒者、引領者，打造更優(yōu)質的課堂。 　　楊文杰主任表達了對次活動頗深的感受：“準備充分環(huán)環(huán)相扣，活動主題突出，達到了預期的效果。”同時提出希望：希望教師珍惜這份崇高職業(yè)；理解教研工作的重要性；做好自身的研修成長；深度反思本次教研活動；人人打造一節(jié)成熟的課例！ 　　李春平局長以作為一名教師簡單的幸福感說起，從師德、敬業(yè)、學習等方面和大家做了交流，同時也對老師們提出了殷切的希望：“在新課標、新的學習方式、新的學習氛圍下，希望老師們要以新的狀態(tài)出發(fā)，爭做新課標的朗誦者、研討者、實踐者，努力打造品質課堂，讓核心素養(yǎng)在深耕的泥土里，開出絢爛之花”。 好課從“磨”出，精彩自“磨”來。今天活動的成功開展，離不開活動籌備階段縣教研室各位領導、專家的悉心指導，離不開我校年級磨課組成員的精心打磨！我校將繼續(xù)以青藍攜手，打破學校壁壘，助推教師成長！ 篤行者，不以山海為遠；善治者，無畏問道溯源。活動雖短暫，但必將促進教師的自我學習與探索，而這將是永無止境的。 “君子之學必日新，日新者日進也?！弊鳛橐痪€教師，只有真正地接受和理解新課標的理念，才能將新課標基本要求落實到課堂教學中，在“雙減”背景下為新課堂賦能增效，更好地培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。 相信方山縣城內小學和峪口中心校全體教師必會以此次活動為契機，落實新理念、探索新方法、實現(xiàn)新突破,做核心素養(yǎng)導向下的課堂深耕者，立足課標，優(yōu)化課堂，揚帆再起航！