溫情家訪暖人心，家校共育促成長(zhǎng)——崔家峪鎮(zhèn)下泉完小教師家訪活動(dòng)

立德樹(shù)人

學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面。其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。一直以來(lái)，我校把家訪工作作為學(xué)校提升社會(huì)滿意度的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。 2023年3月22日，我校開(kāi)啟了“教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)！通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、教學(xué)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。 　　當(dāng)我們的老師敲開(kāi)孩子家門(mén)的那一刻，也敲開(kāi)了孩子的心扉，愛(ài)和感動(dòng)也同時(shí)彌漫而來(lái).....認(rèn)真傾聽(tīng)，促膝長(zhǎng)談，真心交流，其樂(lè)融融。 　　老師們聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，從家庭情況、在校情況、個(gè)體差異等方面詳細(xì)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，在科學(xué)教育等觀念上取得共識(shí)。 　　老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映孩子在的表現(xiàn)，肯定每個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步配合的熱情。并誠(chéng)懇地指出孩子的不足，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道了孩子的健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的情感和行為習(xí)慣 　　相信通過(guò)家訪讓我們更加了解孩子，因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)了他們的家庭和內(nèi)心。在以后的工作中，我們會(huì)付出更多的耐心和愛(ài)心。 　　通過(guò)家訪活動(dòng)讓我們老師與家長(zhǎng)在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長(zhǎng)、老師、孩子三者間的互動(dòng)，使家校關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重孩子的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。