活動緣起?? <p class="ql-block">在一次用餐活動中，謝治平指著碟子里一塊褐色的東西問我：“老師，這是什么呀？能吃嗎？”我看了看，原來，這是桂皮，是一種調味香料，謝治平驚訝的表示原來樹皮能做香料??！“當然啦”我回答道，于是我們就從這小小的一塊樹皮，一起開展了我們的樹枝之旅了……</p> 探玩樹枝?? 1.尋找樹枝 <p class="ql-block">為了讓孩子們更真切的感知大樹??的特征，我們在幼兒園里找起了“樹朋友”</p> <p class="ql-block">這是紫薇樹，也是我們最愛的癢癢樹，給它抓癢癢它會笑的樹枝都顫動。</p> <p class="ql-block">這是樟樹，長得又高又大，上面還有鳥窩呢</p> <p class="ql-block">這是我們很喜歡的桂花樹，原來桂花樹上有許多的小圓點。</p> <p class="ql-block">這是剛剛長出來的小樹枝嗎？綠綠的。</p> <p class="ql-block">每棵樹的觸感、形狀不一，于是孩子們做了記錄畫了下來。</p> 2.整理樹枝 <p class="ql-block">樹枝??都亂糟糟的，我們可以把它們分類整理好。</p> <p class="ql-block">我拿的全是直直的樹枝哦，并且是沒有分叉的。</p> <p class="ql-block">我把有分枝的樹枝都挑出來放在一起啦。</p> <p class="ql-block">我把粗粗的樹枝都挑出來了放在一起哦！而且粗粗的樹枝幾乎沒有分枝。</p> <p class="ql-block">孩子們在通過觀察、對比、判斷出樹枝的長短、粗粗，并且在觸摸中，孩子們感知了不同的樹，樹枝也會有所不同。</p> <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)樹枝會有不同的顏色。</p> <p class="ql-block">有的樹枝摸著很光滑，有的樹枝很粗糙。</p> <p class="ql-block">有的樹枝彎彎的，有的樹枝直直的。</p> <p class="ql-block">老師，我在這個樹枝上聞到了香料的味道，它是可以做成食用香料嗎？</p> <p class="ql-block">我也聞一聞，咦？我的樹枝為什么沒有香味呢？</p> <p class="ql-block">原來有的樹枝天生自帶香味，這也是樹枝為了祛除它們不喜歡的蟲子哦！</p> 創(chuàng)玩樹枝?? 樹枝微景觀 <p class="ql-block">我們把細細、短短的樹枝??做成了微景觀</p> 樹枝花盆栽 <p class="ql-block">我們把有分枝的樹枝當成花枝，在樹枝上做些小花，仔把瓶子裝飾成花瓶，把花枝插起來就好啦！</p> 樹枝畫 <p class="ql-block">我們把長長短短，但是是一根直直的樹枝全都畫上了白色顏料</p> <p class="ql-block">畫好樹枝后，等白色的顏料干了，我們就能開始涂上自己喜歡的顏色了。</p> <p class="ql-block">老師還帶著我們一起做了小魚??哦</p> 趣玩樹枝?? <p class="ql-block">老師帶著我們看了故事《伸個不停的樹枝》，我們特別喜歡這個故事。</p> <p class="ql-block">這是一個一棵奇怪的大樹，它的樹枝會不停的伸呀伸，猜猜它伸到哪里了？</p> <p class="ql-block">老師還引領我們利用樹枝下棋，這可是們現(xiàn)在最喜歡的一個小游戲了。</p> <p class="ql-block">我們找了黑色和白色的石頭當作棋子。</p> <p class="ql-block">把樹枝當做棋盤。</p> <p class="ql-block">在棋子不夠用后，我們還找到了雪花片當棋子。</p> <p class="ql-block">老師的話：</p><p class="ql-block">有了制作樹枝花盆栽、棋盤等等經(jīng)驗后，孩子們也能慢慢拓展出其他樹枝創(chuàng)想，不局限于樹枝，各種木制品都等待著孩子們嘗試。</p>