【家園攜手】“無(wú)聲的環(huán)境，有聲的教育”——滕州市實(shí)驗(yàn)早教中心蒙氏環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)

滕州市實(shí)驗(yàn)早教中心

環(huán)境是蒙臺(tái)梭利教室的靈魂，蒙臺(tái)梭利博士在其著作《童年之秘》寫(xiě)道，“兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適合的環(huán)境中,他的心理生活才會(huì)自然的發(fā)展, 并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密 ”。 　　為了充分發(fā)揮教育環(huán)境在幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展中的重要作用，滕州市實(shí)驗(yàn)早教中心于3月24日進(jìn)行了“蒙臺(tái)梭利班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)選活動(dòng)。 在此次評(píng)選活中，我園本著“促進(jìn)家園雙面互動(dòng)，更好構(gòu)建家園共同體”的原則，熱情主動(dòng)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表走進(jìn)園所，通過(guò)邊聆聽(tīng)班主任講解、邊實(shí)地參觀的形式，對(duì)班級(jí)整體環(huán)境、蒙氏各區(qū)域布置、公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)、植物角的裝扮等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 欣賞—美之潤(rùn)心 　　班級(jí)教師牢記“干凈整潔、真實(shí)自然、富有美感”的蒙氏環(huán)創(chuàng)理念，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了舒適干凈的環(huán)境，處處體現(xiàn)教師的用心與暖心的設(shè)計(jì)。 觀評(píng)—學(xué)思篤行 　在參觀過(guò)程中，各班班主任娓娓道來(lái)，從班級(jí)創(chuàng)設(shè)理念、風(fēng)格由來(lái)、幼兒參與、亮點(diǎn)之處以及孩子們最喜歡的部分等方面向大家做了全面、細(xì)致的介紹。 全體教師和家長(zhǎng)代表即是參與者，也是評(píng)價(jià)者，隨著輕柔的音樂(lè)，大家每步入至一間班級(jí)，都能看到老師們的用心與創(chuàng)意。 老師們邊看邊研，邊研邊思，相互交流，深入探討········ 發(fā)現(xiàn)—細(xì)節(jié)之美 　　遵循著簡(jiǎn)潔、溫馨、真實(shí)、美觀的創(chuàng)設(shè)原則，我們的老師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的細(xì)節(jié)也做到了精益求精，用心打造著教室里的每一個(gè)角落…… 　　教室墻上掛滿了小朋友們的足跡，那些充滿回憶的照片訴說(shuō)著教室的溫暖與愛(ài)意…… 　　根據(jù)每個(gè)孩子的穿衣喜好設(shè)計(jì)的生日墻，在場(chǎng)的家長(zhǎng)對(duì)老師的用心細(xì)心充滿著感激與贊許。 　　本著“追隨幼兒”的原則，教師設(shè)計(jì)了真實(shí)生動(dòng)的“觸摸墻” ，讓孩子隨時(shí)隨地都可以通過(guò)觸摸感知這個(gè)世界的美好。 　　墻面上、架子上、窗戶邊隨處可見(jiàn)的干花，是來(lái)自孩子們親手修剪，一束、一枝都是孩子們對(duì)于精與美的留戀；師幼共同制作的裝飾畫(huà)，安靜的懸掛墻邊，教室里仿佛也嗅到了一絲海風(fēng)的味道…… 　　老師們結(jié)合幼兒興趣，以“ 地球的結(jié)構(gòu)”打造了一系列的主題活動(dòng)，從親手制作地球到地球小書(shū)的呈現(xiàn)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的同時(shí)，對(duì)我們的地球充滿著探索與好奇。 　　古色古香的品茶、優(yōu)雅靜謐的插花、顏筋柳骨的書(shū)法……孩子驚嘆傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的種子悄然從心底萌芽…… 　教室里還有很多鮮活的小生命：充滿生機(jī)的綠植、芳香四溢的鮮花、孕育寶寶的魚(yú)媽媽，躲在家里的小烏龜……他們無(wú)聲的點(diǎn)綴，與蒙臺(tái)梭利教室共同編織著充滿愛(ài)的“兒童之家”。 提升—評(píng)研思鑒 　　看的是環(huán)創(chuàng)，思的是問(wèn)題。在參觀結(jié)束后，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一起坐下來(lái)，暢所欲言，開(kāi)啟點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)…… 首先邀請(qǐng)家長(zhǎng)們點(diǎn)評(píng)發(fā)言：“真的太感動(dòng)了”、“原來(lái)孩子在蒙氏班級(jí)里是如此的幸福??！”、“很開(kāi)心孩子可以在如此優(yōu)美的環(huán)境中成長(zhǎng)……” 家長(zhǎng)的高度認(rèn)可是對(duì)老師們工作的肯定，親切的話語(yǔ)瞬間給老師們帶去一絲溫暖，家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)又給我們的工作帶來(lái)一份鼓勵(lì)與力量。 　　在實(shí)踐中提升是關(guān)鍵。劉園長(zhǎng)和呂主任對(duì)各班級(jí)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，讓老師們更加直觀有效的對(duì)蒙氏環(huán)境的創(chuàng)設(shè)理念有了更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 民主—投票環(huán)節(jié) 　　在活動(dòng)的尾聲，是大家最期待的打分、投票環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)“實(shí)驗(yàn)早教中心環(huán)創(chuàng)評(píng)分細(xì)則”，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，積極認(rèn)真的對(duì)各班級(jí)環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行打分，每一次的落筆都體現(xiàn)了教師對(duì)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、蒙氏區(qū)域的慎重反思。 榮耀—頒獎(jiǎng)時(shí)刻 　投票結(jié)束后，劉園長(zhǎng)帶領(lǐng)各班班主任進(jìn)行共同唱票，最終評(píng)選出：1個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，3名優(yōu)秀區(qū)域（個(gè)人），并在全體教師見(jiàn)證下，進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。 　　每一份榮耀的背后都是責(zé)任與付出，辛勤與努力。在接下來(lái)的道路上，我們會(huì)再接再厲，不斷更新教育觀念，繼續(xù)以“幫助每一名孩子成為更好的自己”為前進(jìn)目標(biāo)。 以初心勾勒，用匠心施彩; 以精心跟進(jìn)，攜愛(ài)心前行。 為孩子的世界創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境，滕州市實(shí)驗(yàn)早教中心一直在路上……… 編輯：果果一班圖片：各班級(jí)教師審核：呂靜詹萌