挺膺擔當樹模范，示范引領展風采——記高級教師示范課教研活動

漫漫來

為深化新課標理念，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，并提高我校教師課堂教學水平和教學質量，發(fā)揮高級教師的引領示范作用，江口中學于2023年3月份開展了高級教師示范課教研活動。 截止到26日，江口中學已有15位高級教師進行了示范課展示。他們挺膺擔當，示范引領，各展風采。 語文、數(shù)學、英語 語文科戴志忠、唐玉富、楊蓀三位高級教師示范課篇目分別是《鴻門宴》、《齊桓晉文之事》、《蜀道難》。三位老師的課各有千秋：戴老師的課游刃有余，頗有大將風度；唐老師的課用游戲的方式鞏固知識，新穎別致；楊老師的課師生互動氣氛熱烈，充分體現(xiàn)以學生為主體的要求。三位老師的課有一個共同點：都體現(xiàn)了語文學科核心素養(yǎng)。 數(shù)學科高級教師莫忠生示范課《圓錐曲線離心率》。該節(jié)課緊扣學科核心素養(yǎng)，重點突出難點突破，教學定位準確，選題有針對性，分析問題思路清晰，富有啟發(fā)性，課堂氛圍活躍，獲得本科組高度評價。數(shù)學科高級教師黃志軍示范課《6.2.4組合數(shù)》。該節(jié)課重難點突出，教學設計合理，采用類比遷移法，從簡單到復雜，特殊到一般，“類比”貫穿整節(jié)課，獲得本科組高度贊賞。 英語科高級教師黎杰波上課主題是《高考七選五解題技巧》，高級教師蘇燕輝的主題是《Video Time》。兩位老師的課深刻詮釋了英語核心素養(yǎng)。都能用英語授課、互動，提升了學生的語言能力；通過巧妙設問等方式，學生的思維品質得到了很好的培養(yǎng)；選擇的教學材料及對學生的鼓勵性的評價，提高了學生的文化意識；鼓勵學生自主觀察與發(fā)現(xiàn)，并合作解決問題，大大發(fā)展了學生的學習能力。 化學、生物、政治、地理 化學科高級教師唐秀君按照“模型建構”、“模型優(yōu)化”、“模型應用及反饋”三個環(huán)節(jié)，幫助學生進一步完善了自己的知識體系，對于后續(xù)解決類似問題提供了一個抓手，有效的提升了學生的核心素養(yǎng)。 生物科高級教師廖國華上示范課——微生物的培養(yǎng)技術及應用。廖老師內(nèi)容安排緊湊，教學內(nèi)容豐富，重難點突出，語言準確簡練，對學生的指導具有針對性和實效性。生物高級教師黎泳梅上示范課——光合作用二輪復習，讓學生回憶相關知識點，講練結合，通過基礎知識引導學生鞏固已學知識，引導學生思考，分析和解決問題，體現(xiàn)了生物學科素養(yǎng)。 地理科高級教師莫偉賢采用了傳統(tǒng)板書與多媒體相結合的模式，師生現(xiàn)場構建知識體系，必修、選修相關知識有機融合，培養(yǎng)學生的綜合思維能力，從讀題讀圖，審題，解讀信息，科學規(guī)范表達等，培養(yǎng)學生高考必備的四個基本能力，培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)。 政治科高級教師鄒定東示范課《開放是當代中國的鮮明標識》，條理清晰，重難點突出；情境引入豐富，貼近生活，激發(fā)學生參與的熱情；政治認同落實到位，激發(fā)學生對中國發(fā)展自豪感；學生參與熱情高，落實了共同參與的核心素養(yǎng)。政治科高級教師鐘小珍示范課《家和萬事興》，結構思路清晰，抓住重點；情境引入得當，貼近實際；案例教學中運用了不少法律案例，普及了法律知識，提高了學生法治意識，很好落實政治核心素養(yǎng)法治意識。 美術、體育 美術科高級教師植煙夢緊緊圍繞“色調(diào)”這個重點展開教學，利用豐富多彩的視頻和圖像資料，結合簡潔明了、邏輯通暢的理論知識，在課堂中對大師的色彩進行分析，體現(xiàn)了圖像識讀能力和審美判斷；對色彩作品進行分析與實踐環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了美術表現(xiàn)和創(chuàng)意實踐；對中外名畫進行分析，體現(xiàn)了文化理解。 體育科高級教師覃榮勇在課堂上注重“問題導入”，激發(fā)學生興趣“問題導入”環(huán)節(jié)能夠有效地抓住學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，保障教學的自然性和連貫性，同時多次強調(diào)“健康第一”的課標思想。 　　此次教研活動的開展，既是高級教師教學技能與教學特色的展示，更是對年輕教師發(fā)展的引領和帶動，也為大家創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，為教師隊伍建設與教師專業(yè)發(fā)展、教學質量提升奠定了基石。 未來，我們將繼續(xù)開展更多的教研活動，團結一致、奮勇向前，綻放絢麗的教研之花。 圖文：各科組長、孔麗冰一審：盧敬棣二審：蕭侃