<p class="ql-block"> 縱觀古今，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著炎黃子孫；細數(shù)中外，回味無窮的經(jīng)典故事閃耀著智慧的結(jié)晶。</p><p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實教育部“雙減”政策，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，踐行學(xué)校特色作業(yè)的舉措，五年級結(jié)合本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容，在班級進行了綜合性實踐特色作業(yè)——課本劇表演。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，化身為課本中的人物，演繹出別有一番滋味的“四大名著”。一場場“童趣”版劇目精彩上映。</p> <p class="ql-block"> 為了更準(zhǔn)確地塑造人物形象，孩子們一遍又一遍從語言、動作、表情上反復(fù)琢磨，正是有同學(xué)們的通力協(xié)作，四場精心編排的課本劇依次呈現(xiàn)在大家面前。讓我們跟隨孩子們的腳步，走進經(jīng)典、品味經(jīng)典吧！</p> <p class="ql-block"> 【一組：紅樓春趣】</p> <p class="ql-block"> 【二組：草船借箭】</p> <p class="ql-block"> 【三組：武松打虎】</p> <p class="ql-block"> 【四組：猴王出世】</p> <p class="ql-block"> 精彩的表演讓小觀眾們觀影十分投入。</p> <p class="ql-block"> 演繹經(jīng)典，與書同行。小演員們的演技是稚嫩的，但是表演的積極性卻非常高。他們熱愛讀書，努力揣摩書中人物性格，將自己對于人物性格的獨特理解通過課本劇的形式展示給大家，從中獲得了更多的知識和樂趣。</p> <p class="ql-block"> 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。”課本劇作為一門集綜合性、實踐性于一體的戲劇形式，無疑是對同學(xué)們語文能力最好的鍛煉。這樣的實踐性作業(yè)，不僅加深了同學(xué)們對課文內(nèi)容的認知和理解，也提高了他們的語言表達能力。同學(xué)們在表演中展開大膽豐富的想象，他們將人物刻畫得栩栩如生，讓觀者身臨其境。更有益的是，在這個過程中，大大地激發(fā)了同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block"> 立足于人的全面發(fā)展，讓語文的學(xué)習(xí)更加多元化，全面提高綜合素養(yǎng)，這正是“雙減”的目的和意義，這也將是我們今后努力前進的方向。</p>