<p class="ql-block"> 混齡游戲是不同年齡段幼兒共同進行的一種游戲活動，在小齡幼兒與大齡幼兒互動的過程中，可以激發(fā)幼兒自主學習的興趣，培養(yǎng)幼兒各種社會性能力，促進幼兒養(yǎng)成良好情緒情感等全方面發(fā)展。我園于2021年11月依據(jù)縣級課題《混齡戶外運動中幼兒自主交往的實踐研究》首次開展混齡運動活動。</p> <p class="ql-block"> 游戲中，大齡幼兒的狀態(tài)起初有些陌生、羞澀、尷尬、茫然，后來自發(fā)地對弟弟妹妹們貼心照顧、細心幫助、用心呵護；小齡幼兒的狀態(tài)最初還是認生、膽怯、焦慮、拘束的，而如今的他們喜歡與哥哥姐姐玩耍，信賴著他們的照顧與愛護。這種愛與被愛的親密關系，讓幼兒園處處充滿了溫暖的氣息！</p> <p class="ql-block"> 第一次牽手，還有點陌生，不過沒關系，大手拉小手，大步向前走，和我一起來，游戲樂悠悠！</p> <p class="ql-block"> 在嘗試進行混齡自主游戲前，教師內(nèi)心充滿了顧慮，大孩子會不會動作快，無意傷到小寶寶？大孩子會不會很專橫，不懂文明謙讓？大孩子會不會很自我，不夠溫柔細心？可是真正嘗試后，教師看到了大孩子們作為哥哥姐姐的責任與擔當。他們之間的可愛瞬間都被教師們一一記錄……</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后，課題組圍繞“混齡戶外運動”中產(chǎn)生的真實問題如“有哪些策略可以提高幼兒自主交往的意識”，由胡早麗園長帶領老師們進行混齡戶外運動的教研。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，老師們梳理并解決了混齡游戲中發(fā)現(xiàn)的實際問題。我們會以本次活動為契機，不斷加深理論的學習，同時提升自身的游戲觀察能力和指導能力。</p> <p class="ql-block"> 在戶外混齡運動中，大齡幼兒首次嘗試照顧弟弟妹妹們，過程中他們學會分享合作，照顧他人。小齡幼兒也在與哥哥姐姐的溫暖互動中快樂成長。有愛有趣的戶外混齡活動能夠提高幼兒認知水平，培養(yǎng)語言表達能力、社會交往能力、社會責任感，促進其獨立性、主動性、創(chuàng)造性的發(fā)展。</p>