<p class="ql-block"> 為全面推動落實《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》《中小學(xué)德育工作指南》以及《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務(wù)。在青少年中心的組織下，3月25至3月26日我們開展了2023年“傳承鶯歌海精神，保護海南民族文化”主題的研學(xué)教育活動。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地開展本次活動，3月23日，我們組織召開了研學(xué)前安全工作會議。會上，黃燁校長針對此次研學(xué)活動的具體工作進行了詳盡的部署安排并提出三點要求:一、加強紀律，安全相伴，平安出行。二、講文明話，做文明事，當文明人。三、留心觀察，認真聽講，用心記錄。一切以安全為核心，以學(xué)習為支點，以成長為目標，為研學(xué)活動保駕護航。</p> <p class="ql-block"><b> 輔導(dǎo)員鐘蕾及李春新老師認真的給同學(xué)們研讀出行注意事項及建議，同時選出本次出行隊長和小組長做好安全監(jiān)督工作。</b></p> <p class="ql-block"> 3月25日出發(fā)當天，黃燁校長對學(xué)生進行安全教育，望同學(xué)們快快樂樂出發(fā)，平平安安歸來。此時的他們神采奕奕、意氣風發(fā)，準備開啟兩天一夜的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 研學(xué)第一站:走進鶯歌海鹽場，感受鶯歌海精神的傳承力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各小組在老師的帶領(lǐng)下進入鶯歌海鹽場，參觀鶯歌海海鹽文化館，了解鹽場背后的故事，鹽的制作方式，近距離感受和了解海鹽制作過程，化身鹽場收鹽工人，親身體驗收鹽活動，并感受獨一無二的鶯歌海老鹽周邊產(chǎn)品。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同學(xué)們認真聆聽老師講解鹽的制作過程</p> <p class="ql-block">認真做研學(xué)筆記</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀看鹽場歷史影片，了解鹽場文化。</p> <p class="ql-block">化身鹽農(nóng)親自體驗收鹽樂趣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">感受獨一無二的鶯歌海老鹽周邊產(chǎn)品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作老鹽檸檬水</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 研學(xué)第二站:參觀海南花梨谷文化旅游區(qū)，感受海南花梨文化。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在老師的帶領(lǐng)下我們參觀海南花梨谷文化旅游區(qū)，在花梨林間學(xué)習海南花梨木的知識內(nèi)容，近距離感受海南花梨木的名貴珍稀，及其相應(yīng)的周邊延伸應(yīng)用。通過游覽園區(qū)花海，體驗一日動物飼養(yǎng)員、花梨茶制作體驗等實踐活感受花梨魅力。</b></p> <p class="ql-block">體驗一日動物飼養(yǎng)員</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習了海南花梨木的知識了解花梨樹的生長周期和利用價值</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">近距離感受海南花梨木的名貴珍稀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參觀花梨茶制作過程并體驗采茶與制作</p> <p class="ql-block">豐收的喜悅</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 研學(xué)第三站:走進大田鎮(zhèn)蘭花基地，體驗國家鄉(xiāng)村振興福祉。</b></p> <p class="ql-block"> 蘭花基地到了！大田鎮(zhèn)樂妹村借助海南大學(xué)的技術(shù)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，采取“政府+高校+黨支部+合作社+村民”的合作模式，引進秋石斛等喜高溫的蘭花品種，打造了種植、銷售、觀光、體驗于一體的蘭花基地。</p> <p class="ql-block">學(xué)生以組為單位，學(xué)習蘭花科普知識，了解在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，大田鎮(zhèn)依靠蘭花而實現(xiàn)脫貧致富，并在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習蘭花移栽組盆技術(shù)，將自己的審美觀念展現(xiàn)在蘭花之上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親手種植</p> <p class="ql-block">在工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們移栽組盆，發(fā)揮自己的想象力和藝術(shù)細胞做出屬于自己的蘭花盆栽景觀。學(xué)生的學(xué)習從來不僅限于學(xué)習知識，對美的感受和體驗也是人發(fā)展歷程中重要的一環(huán)。在擺弄蘭花、組合蘭花時，學(xué)生們就動用了美的知識，感受美、學(xué)習美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們開心的展示自己的作品</p> <p class="ql-block"> 隨著離開蘭花基地的腳步，兩天一夜充實的研學(xué)之旅也即將劃上句號。雖然短暫的旅程將要結(jié)束，但是這兩天之中對花草樹木、生產(chǎn)生活的了解，對美的感受和體驗將會長久地留在學(xué)生們的心中。這次的研學(xué)之旅，同學(xué)們真正做到了“玩中學(xué)，做中學(xué)”，研有所思，學(xué)有所得，關(guān)于民族文化的一顆小小種子已播種在孩子們的心田，假以時日定能開出燦爛的花朵。</p>