<p class="ql-block"> 又是一年春好時，春日的陽光蕩漾著思潮的涌動，濃濃的教研，隨風而來。教而不研則淺，研而不教則空，一節(jié)好課的誕生，離不開老師的反復(fù)地推敲、調(diào)整與修改。只有經(jīng)過一次又一次的研磨才能綻放光彩。</p><p class="ql-block"> 為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，3月27日上午，義馬市第五小學(xué)開展了六年級數(shù)學(xué)研課磨課活動，課例【圓柱的表面積】由教師郜源青執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課郜源青老師 運用學(xué)習(xí)任務(wù)單，清晰明了，通過學(xué)生自學(xué)，觀察、比較，小組合作、動手操作等活動推導(dǎo)出圓柱的表面積，較好的培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、解決問題等綜合能力，課堂氣氛活而不亂，課堂教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課郜源青老師教學(xué)思路清晰，設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，對學(xué)生的啟發(fā)、點撥恰到好處，與學(xué)生的交流親切自然，將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，引導(dǎo)充分運用知識的遷移，通過自主探究，在學(xué)習(xí)，經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。學(xué)生學(xué)的輕松，教學(xué)效果良好。</p> <p class="ql-block"> 聽課期間，老師們認真做筆記，專心聽課，見證了課堂的精彩，更獲得了新的啟迪和收獲，為后續(xù)的研討做足了準備。</p> <p class="ql-block"> “水因激石而起漣漪，石因碰撞而起火花”。研課磨課是促進成長，相互學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗的有效途徑。課后，教研組長張麗麗老師組織聽課教師利用課間20分鐘及時開展了評課活動。評課過程中，大家都坦誠的交流，積極表達自己的意見對這節(jié)課的優(yōu)點、亮點、新點給予肯定的贊揚，又對存在的問題及不足之處一一指出，并探討出行之有效的改進方法和措施。</p> <p class="ql-block"> “一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠?！北敬窝姓n磨課活動中，老師們學(xué)課、硏課、磨課一絲不茍，勇于發(fā)表不同看法，深入挖掘教材，研究教法學(xué)法；聽課認真專注，評課中肯到位，教后反思及時。數(shù)學(xué)組呈現(xiàn)出“課改路上攜手同行，凸顯特色奮力爭先”的良好局面。</p> <p class="ql-block"> 最美的風景一直在路上。在磨課研課的過程中，大家不僅感受到了集思廣益的驚喜，也對自己的平時的教學(xué)進行了深入的思考。研課磨課給我們指明了方向，在今后的教學(xué)中，我們會身體力行，演繹出更多的精彩！</p> <p class="ql-block">總編：周琳</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：張華玲 杜愛英</p><p class="ql-block">責編：李飛龍 張志歡</p><p class="ql-block">編輯：檀彩芳</p><p class="ql-block">出品：義馬市第五小學(xué)教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"><br></p>