<p class="ql-block">本月我們班的戶外游戲區(qū)域是三樓平臺(tái)。</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：三樓露臺(tái)</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間：3.14</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：部分幼兒</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">游戲起源</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：孫一博和楊澤楷搭建了一個(gè)堡壘，用長(zhǎng)木板和短木板。當(dāng)做短槍和長(zhǎng)槍。一開始是兩個(gè)人自己在玩兒。我問(wèn)他們是怎么想到這個(gè)玩兒法的？他們說(shuō)是看到電視上演過(guò)，所以也搭了一個(gè)堡壘，能夠把自己藏起來(lái)。（</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">生活中的所見(jiàn)所聞運(yùn)用到了游戲中</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">過(guò)程：</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">吳子墨也看到了他們的游戲，所以吸引了他，于是他也用短木板開始搭建自己的堡壘。整個(gè)搭建的過(guò)程特別的著急，因?yàn)闂顫蓜P一直在說(shuō)，嗯，我們來(lái)玩對(duì)戰(zhàn)游戲吧，等你搭好以后，我們要開始對(duì)戰(zhàn)?？纯凑l(shuí)能夠贏？所以在吳子墨搭建的期間，任何人和他說(shuō)話好像都影響不到他。</span></p> <p class="ql-block">吳子墨在用長(zhǎng)木板和短木板結(jié)合做成一個(gè)大炮。</p> <p class="ql-block">子墨搭好以后，對(duì)方有楊子凱，孫一博和王一林三個(gè)人。但是吳子墨這一方只有一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候我說(shuō)你可能需要找一找你的隊(duì)員，要不然你自己人好像有點(diǎn)兒少。于是吳子墨就去找在門口進(jìn)行搭建的趙宗澤和馮佳琪。</p> <p class="ql-block">馮佳琪好像對(duì)吳子墨的邀請(qǐng)并不太感興趣。只有趙宗澤小朋友在認(rèn)真聽吳子墨怎么講。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">吳子墨，是這樣告訴他們兩個(gè)的：我自己搭了一個(gè)堡壘，但是只有我自己一個(gè)人，他們只有兩個(gè)人。如果你們加入我的話，我們就三個(gè)人，肯定會(huì)贏的。</span></p> <p class="ql-block">于是趙宗澤接受了吳子墨的邀請(qǐng)，兩個(gè)人一起去堡壘前面進(jìn)行了游戲</p> <p class="ql-block">在表征中，幼兒講述了自己的游戲過(guò)程，一起觀看了吳子墨是怎么邀請(qǐng)的隊(duì)友。</p> <p class="ql-block">在接下來(lái)的游戲中，他們還采用了迂回戰(zhàn)術(shù)，有一個(gè)人吸引敵人的炮火，另一個(gè)小朋友就會(huì)從側(cè)邊包圍過(guò)去，打到他們的內(nèi)部。整個(gè)游戲過(guò)程是很開心的。</p> <p class="ql-block">我的觀察：在整個(gè)游戲中，孩子們好像沒(méi)有過(guò)多的技巧，就是在單純的玩對(duì)戰(zhàn)游戲。兩方進(jìn)行攻擊。</p><p class="ql-block">我的分析：其實(shí)在這個(gè)游戲中的幼兒都是平時(shí)不太喜歡說(shuō)話和表達(dá)的幼兒，在吳子墨搭建堡壘的時(shí)候不慌不忙。不管別人說(shuō)什么，他都能堅(jiān)持從開始搭建到最后。最驚喜的是在他去邀請(qǐng)趙宗澤和馮佳琪的時(shí)候，能夠用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)把自己的想法很完整的表達(dá)出來(lái)。讓其他小朋友能夠跟隨他去一起玩兒這個(gè)游戲。這是吳子墨在語(yǔ)言表達(dá)方面的很大進(jìn)步。孩子們從游戲中表現(xiàn)出了同伴合作交往（社會(huì)）生活經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。</p> <p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：三樓露臺(tái)</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間：3.15</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：部分幼兒</p> <p class="ql-block">對(duì)戰(zhàn)游戲也同樣吸引了其他幼兒</p> <p class="ql-block">這一次馮佳琪搭建了一個(gè)不一樣的堡壘。中間是鏤空的，兩邊是封死的，佳琪說(shuō)可以從這個(gè)鏤空的地方觀察到敵人的動(dòng)向，但是敵人看不到我們的身體。他們還進(jìn)行了戰(zhàn)隊(duì)顏色的分類，紅方和藍(lán)方。</p> <p class="ql-block">在運(yùn)送木塊兒的過(guò)程中，因?yàn)橛螒虻牡胤胶湍緣K兒的位置有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，所以馮佳琪不想一塊兒一塊兒的往那拿，太慢了，想到了一個(gè)好辦法。用長(zhǎng)木板運(yùn)送小木塊兒。</p> <p class="ql-block">這一次的堡壘對(duì)戰(zhàn)游戲比之前升級(jí)了很多，比如用雪花片當(dāng)做炸彈。在堡壘旁邊設(shè)了一個(gè)專門狙擊的地方，有一個(gè)小朋友專門負(fù)責(zé)在那里狙擊敵人。而且孩子們有了團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也有了存放武器的地方。</p> <p class="ql-block">我觀察到的：本次游戲較之前相比游戲升級(jí)了，隨著游戲一次又一次的開展，加入的幼兒越來(lái)越多，出現(xiàn)了炸彈，阻擊手，團(tuán)隊(duì)合作等等。</p><p class="ql-block">我的分析：游戲是探索出來(lái)的，每一次游戲幼兒的水平都會(huì)比上一次高，在探索中一步一步優(yōu)化，真正的把游戲玩好。</p>