<p class="ql-block"> “國培計劃（2021）”—陜西市級學科帶頭人能力提升培訓項目（第二階段）初中英語第二組學習活動總結</p><p class="ql-block">組長：呂新萍</p><p class="ql-block">組員：王 莉，魏蘇妹，范艷萍，</p><p class="ql-block"> 王軍倩，周 軍</p> <p class="ql-block"> 卷首語</p><p class="ql-block"> 又是一年春暖花開時，當細細碎碎的陽光開始灑落枝頭，在日復一日的時光里，那些靈感與智慧，那些驚喜與感動，那些在課堂里的實踐與追問，那些讓我們徹夜難安的牽掛與迷惑，原來一直在我們的心里。而現(xiàn)在，陽光燦爛，依然是真誠的本真的給予，依然是和藹的真誠的交流，依然是如同轉錄般的理解與被理解。但愿那陽光灑落在我們的心里，讓我們拾起前進的力量，努力閃亮，努力前行。</p> 課程設置 專家風采 <p class="ql-block">專家：喻永婷</p><p class="ql-block">課題：《積極心態(tài)、幸福教師》</p> <p class="ql-block">專家：馬 俊，正高級教師（二級教授）、國家B類人才，享受國務院特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、陜西省特級教師、陜西省教學名師。</p><p class="ql-block">課題：《不待揚鞭自奮蹄 化繭成蝶常蓄力--教師專業(yè)成長的有效途徑》 </p> <p class="ql-block">專家：常春蘭，保定市競秀區(qū)教師發(fā)展中心教研員，教育科學規(guī)劃辦執(zhí)行主任，中小學正高級教師，河北省特級教師，河北省骨干教師，河北省學科名師，中國華北電力集團優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block">課題：《英語書寫 本土創(chuàng)新》</p> <p class="ql-block">專家：<span style="font-size: 18px;"> 李宗嗣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">主題：《</span>有高素質專業(yè)化教師隊伍 才會有高質量的基礎教育----深入學習二十大精神》 </p> <p class="ql-block">專家：丁禮明，<span style="font-size: 18px;">陜西師范大學外國語學院英語系副主任，英國伯明翰大學TESOL專業(yè)碩士。研究方向:外語教育學，教師教育, 課程與教材開發(fā)等。</span></p><p class="ql-block">課題：《中小學英語教學中的文化意識培養(yǎng)》</p> <p class="ql-block">專家：薛紹蘭，重慶市南岸區(qū)教師進修學校初中英語教研員，西南大學英語教育碩士校外指導教師。</p><p class="ql-block">課題：</p><p class="ql-block">1.《繼續(xù)課題語境的英語課堂教學實踐—以聽說語篇教學為例》</p><p class="ql-block">2.《大觀念視域下初中英語單選整體備課、設計與實施》</p> <p class="ql-block">專家：李 睿，深圳市教育科學研究院英語教研員，深圳市人民政府聘任督學，英國利茲大學TESOL專業(yè)碩士，華南師范大學兼職碩士生導師。</p><p class="ql-block">課題：《文化育人：英語課程思政教學的設計與實施》</p> <p class="ql-block">專家：張 煜，西安高新一中初中校區(qū)英語高級教師，執(zhí)教初中英語教學36年，成績名列前茅，現(xiàn)擔任西安高新一中初中校區(qū)九年級教學主管，曾被評為陜西省優(yōu)秀班主任，西安市高新區(qū)優(yōu)秀員工榮獲西安市高新區(qū)特殊貢獻獎。</p><p class="ql-block">課題：《家校同心助成長，聚焦健康待花開》</p> <p class="ql-block">專家：王蘭英，西安市教育科學研究院英語教研員，正高級教師，陜西師范大學外國語學院英語課程研究中心主任。</p><p class="ql-block">課題：</p><p class="ql-block">1.《基于新課標實施的專題交流研討（1）》</p><p class="ql-block">2.<span style="font-size: 18px;">《基于新課標實施的專題交流研討（2）》</span></p> <p class="ql-block">專家：楊 青，西安市第二十三中學英語教師，陜西省初中骨干班主任，西安市首屆班主任工作室主持人。</p><p class="ql-block">課題：《為學生賦能——“雙減”政策下的畢業(yè)班級管理》</p><p class="ql-block"><br></p> 觀摩實踐 研修動態(tài) 學員感悟 <p class="ql-block">這次“國培”，讓我們飽享了一場高規(guī)格的“文化大餐”，給我們一線的老師注入了源頭活水。這次培訓不僅有多位教育大咖令人深省，啟迪智慧的專題講座，研討互動，也有體驗名校名師，觀摩課堂的真實感受。對我而言既有觀念理論上的提升洗禮，又有課堂駕馭和教研技能知識增長，同時更慚愧的認識到自己觀念的陳舊和知識的匱乏?！皣唷睍Y束，但我們的學習一定不會結束，在今后的工作生活中一定要多學習，善學習，會學習，力爭使自己成長為一名學習型、科研型、開拓型的老師!</p><p class="ql-block">——陜西寶雞鳳師附中 呂新萍</p> <p class="ql-block">在這個“陽春布德澤，萬物生光輝”的美好三月，我有幸再次受邀參加了“國培計劃—2021年陜西省市級初中英語學科帶頭人二期培訓”。在這為期兩周的培訓活動中，我受益匪淺！首先是各級專家們精彩紛呈的報告，從教學理論到課堂實踐，從心理健康到思維建構，都無一不是我們一線教師在教學中需要磨練和提升的，專家們的每一份主題報告，就如同久旱中的甘露，讓我們在期待中獲得慢慢的收獲。其次是觀摩名校課堂實踐，通過10節(jié)跟崗聽課，讓我深深領悟到名校名師名生的魅力，他們談吐優(yōu)雅，舉止文明。學生在課堂上收放自如，老師駕馭課堂如魚得水，每一幀都是那么的賞心悅目。最后是同伴互助學習的美好，每一次學習大家結伴而行，圍組而學，互相探討，共同進步。課后大家又共步餐廳，在吃喝間有說有笑，相伴僅數(shù)日，歡樂卻無限。感恩遇見，感恩這來之不易的成長機會，未來我將用我所學，育我學子，在英語教學中不斷進?。〖佑?，英語人！</p><p class="ql-block">——咸陽市興平市豐儀初中 魏蘇妹</p> <p class="ql-block">我有幸參加“陜西省市級學科帶頭人初中英語能力提升培訓”學習，在學習過程中，我有很大的收獲與感悟。在此期間，我認真聆聽了專家們的精彩報告，并認真記好筆記，讓先進、有效的教學理念植根于心靈深處；到兩處學校進行跟崗實踐，親自目睹了名校的風采，名師的魅力；參加了兩場圍繞主題展開的交流研討活動，使我領略了來自不同地方老師的教學智慧，使我感受到了不同老師的的教學風格。</p><p class="ql-block"> 總之，通過這次培訓我學到了先進的教學理念，有效提升了教學技能。我將在今后的教學中用所學的先進理念指導教學實踐，努力做一名善于鉆研、勇于創(chuàng)新、深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。</p><p class="ql-block"> 商洛市洛南縣城關中學 ：王軍倩</p> <p class="ql-block">3月15號到3月29號，我有幸參加了陜西省舉辦的國培計劃第二期。專家們用他們質樸的語言、淵博的知識、先進的教育理念點亮了我對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次回看視頻、每一次在場聆聽，每一次實踐觀摩。如沐春風、如飲甘霖，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，也反思出自己課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我教學活動設計、教學實踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓注重理論聯(lián)系實際，在提升學員們理論水平的基礎上，回歸課堂，有效指導了教學實踐，從而使我的教學水平得到了很大的提高。在平常的英語教學中，我時常感覺黔驢技窮，總感覺自己的教學理論和教學方法不夠用。而這次英語"國培"，通過聆聽專家講座，系統(tǒng)地提升了自己的教學理論知識，更新了自己的教學觀念，提高了自己的教育教學能力。在以后的工作中，我一定會不斷的反思，不斷的學習。提高自己的業(yè)務水平和能力。</p><p class="ql-block">咸陽市禮泉縣城關鎮(zhèn)新時社區(qū)新時學校：范艷萍。</p> <p class="ql-block">2023年3月，我有幸參加了由陜師大組織的15天的培訓。通過這次培訓讓我受益匪淺：教學的理念、教學的手段、教學的藝術、教學的研究等等都有了新的認識，真正感覺到作為農村老師的不足，如何將所教的學科教好、如何培養(yǎng)學生的各方面能力；如何使自己成長；如何進行教學研究有了明確的方向；如何把教師的行業(yè)作為自己的事業(yè)去發(fā)展。</p><p class="ql-block">通過這次培訓，我感觸良多，培訓歸來，覺得當一名合格的老師都有點勉強，我需重新定位自己，給自己充電，其最好的方式就是不斷學習。</p><p class="ql-block"> 周軍</p> 結束語 <p class="ql-block">通過這次遠程培訓，使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我們感到比原來站得高，看得遠，培訓使我們補了氧氣，添了靈氣，去了驕氣，使我們的教學生命煥發(fā)新的生機，愿這次培訓的知識，助我們重塑自我，成為每個人成長的新起點。培訓是短暫的，終身學習是永恒的。在今后的教學中，我們將致力于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，提高自己的專業(yè)知識水平，做一個合格的中學教師。人無完人，這就要求我們教師在教育教學的過程中，不斷進行反思，才能提高自己的教育教學水平。反思是一種思考，一種意識，一種能力，一種習慣。通過反思，教師不斷超越經驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進教師創(chuàng)新能力的提高，促進教師師德水平的提高。感謝國培。</p>