雙泉鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行“我是計算小能手”競賽活動

李豹

為進(jìn)一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算，并了解學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生計算的能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，六個年級學(xué)生積極參與，我們?nèi)Ｅe行了數(shù)學(xué)計算能力競賽活動。 　　一、活動組織實施。 　　本次競賽活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體班主任的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動的初衷?？梢哉f，這次競賽活動取得了圓滿成功。 　　二、競賽中反映出來的一些問題。 　　1、從整體來看，本次競賽中六個年級學(xué)生的計算能力還是有不錯的體現(xiàn)，有很多平時成績一般的同學(xué)在這次活動中取得了優(yōu)異成績，增強了這些同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，這說明我們的老師對學(xué)生的數(shù)學(xué)計算是常抓不懈的。 2、很多學(xué)生也暴露出了計算當(dāng)中的問題： （1）計算過于粗心。 （2）沒有養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，即使很早答完了仍然不會很認(rèn)真的檢驗。 （3）部分學(xué)生基本的算理存還在問題。針對以上問題，在以后的教學(xué)中需要高度重視。采取相應(yīng)的改善措施。同時，還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能使學(xué)生的計算能力得到不斷地提高。 　　通過這樣的競賽活動，我們希望更好地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計算的習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度和正確率，提高學(xué)生的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。