“瑜”你相伴 “珈”倍幸?！讫垍^(qū)孫店教育幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

陽(yáng)光開(kāi)朗大男孩

瑜伽，可以修養(yǎng)身形、陶冶情操。兒童瑜伽，是一種很好的運(yùn)動(dòng)和游戲方式，調(diào)整體態(tài)、協(xié)調(diào)身體、提高注意力的同時(shí)，還能培養(yǎng)專(zhuān)注自控的優(yōu)秀品質(zhì)。我們邀請(qǐng)了大二班胡恒瑋小朋友的媽媽來(lái)帶領(lǐng)我們體驗(yàn)兒童瑜伽的樂(lè)趣，作為瑜伽老師的她對(duì)兒童瑜伽有深刻的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，我們一起去看看小朋友的精彩畫(huà)面吧。 小朋友們?cè)诤悻|媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)了幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，胡恒瑋媽媽也很有耐心地指導(dǎo)每一位幼兒，確保姿勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)性，以達(dá)到一定的效果。讓幼兒感受其中，感受瑜伽帶來(lái)的樂(lè)趣。 看到一張張小臉上滿是認(rèn)真而又快樂(lè)的神情，胡恒瑋媽媽很是滿足。她時(shí)而夸贊小朋友們專(zhuān)注，時(shí)而走到寶貝面前糾正動(dòng)作，而小朋友們，也很享受這個(gè)過(guò)程。 家長(zhǎng)助教活動(dòng)將職業(yè)教育與家庭教育相結(jié)合，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，不只是了解我們的教學(xué)，參與我們的活動(dòng)，同時(shí)也是進(jìn)一步整合教育資源，也為家長(zhǎng)提供展現(xiàn)自己另一面才能的平臺(tái)。      通過(guò)本次活動(dòng)傳遞給幼兒健康成長(zhǎng)可以通過(guò)不同途徑達(dá)成的意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們積極參與、敢于嘗試、克服困難的良好品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了參與健康活動(dòng)的自信心。