<p class="ql-block"> 春風含笑柳如煙，最美人間三月天！</p><p class="ql-block"> 在這春暖花開的時光，郭會會老師和一年級8班的孩子們一起給我們帶來了一節(jié)溫暖快樂的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 郭老師展示的是一年級《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》，課前的互動環(huán)節(jié)：同學(xué)們回答問題積極、規(guī)范，可見郭老師的用心育人，對學(xué)生訓(xùn)練有素。</p> <p class="ql-block"> 郭老師根據(jù)一年級兒童的思維特點，創(chuàng)設(shè)情境，以復(fù)習(xí)舊識為切入點，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 看孩子們用小棒練習(xí)，好棒??</p> <p class="ql-block"> 睜大眼睛豎起耳朵認真聽講，勤于動手善于思考，沉浸在課堂學(xué)習(xí)中的小同學(xué)和我們認真聽課的老師們。</p> <p class="ql-block"> 溫柔大方的郭老師，用自己專業(yè)的素質(zhì)，風趣的語言，悉心教導(dǎo)著每一位同學(xué)，善于把握一年級孩子的特殊優(yōu)勢，用兒童最喜愛的"游戲"，激發(fā)孩子們深層思考，鼓勵孩子們大膽質(zhì)疑，獨立思考，引導(dǎo)孩子們用自己的語言去表達自己的觀點，充分調(diào)動孩子們的積極性。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)精彩示范課的背后，凝聚著郭老師的努力與付出，對她而言是一次挑戰(zhàn)，對于一年級數(shù)學(xué)教師更是一次學(xué)習(xí)的機會。本次示范讓一年級的數(shù)學(xué)老師懂得了如何結(jié)合一年級學(xué)生年齡特點設(shè)計和組織教學(xué)活動，一年級數(shù)學(xué)老師也定會在原有教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上進一步提升課堂教學(xué)活力。</p> <p class="ql-block"> 楊艷艷評課：郭老師在《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》的教學(xué)中，為學(xué)生提供形象思維的材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，采用創(chuàng)設(shè)情景、觀察、等方法，組織學(xué)生進行自主探索，合作交流，幫助學(xué)生掌握敷十數(shù)加一位數(shù)及應(yīng)的減法的計算方法，養(yǎng)成學(xué)生的自主學(xué)識和創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 崔莉莉評課：兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)，不進位。在計算的過程中，讓孩子理解幾個十和幾個十相加、幾個一和幾個一相加、從而能正確口算兩位加整十數(shù)、一位數(shù)。同時使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中、獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及自主探究的意識。</p> <p class="ql-block"> 王丹丹評課：郭老師教學(xué)層次分明、層層遞進。到了課的最后。郭老師也沒有忘記給學(xué)生們鼓氣。加油。讓他們再次感到通過自己的努力來換來成功的喜悅。把學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣延伸了下去。</p> <p class="ql-block"> 總之，每一堂課都是一次收獲，每次的公開課活動通過備、講、聽、評，不管是上課的老師還是聽課的老師，都能在教學(xué)方面得到磨練與收獲。教學(xué)不止，教研不息，我們將讓每節(jié)常態(tài)課都上成公開課的效果，為此，我們愿努力前行！</p>