<p class="ql-block"> 班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的執(zhí)行力是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保證，主題班會(huì)是日常管理、學(xué)生自我教育的重要形式之一，開(kāi)展好主題班會(huì)有助于規(guī)范學(xué)生的言行、提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為充分發(fā)揮主題班會(huì)課在學(xué)校德育工作中的主陣地作用，有效提升班主任團(tuán)隊(duì)的德育工作能力和水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，磐安小學(xué)于3月28日下午在大會(huì)議室舉行主題班會(huì)示范課活動(dòng)，丁永強(qiáng)校長(zhǎng)、磐安學(xué)區(qū)人員、蘇讓軍主任以及全體班主任參加了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次主題班會(huì)由五(3)班班主任馬小妹老師示范授課。</p> <p class="ql-block"> “安全無(wú)小事，生命重于山”。安全是我們學(xué)習(xí)的保障，是尋求知識(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障；沒(méi)有安全，我們的學(xué)習(xí)就無(wú)從著手；沒(méi)有安全，我們的和諧校園又從何談起。對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，安全是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的保障，更是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石。而我們的小學(xué)生精力旺盛、天性好動(dòng)，課間喜歡追跑打鬧，不知輕重地與同伴戲鬧，極易在處于興奮狀態(tài)時(shí)發(fā)生撞擊或磕碰事件，造成小孩的身體受傷。為了減少學(xué)生在校園內(nèi)的意外傷害事件，針對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)和行為規(guī)范意識(shí)較弱的問(wèn)題，馬老師聚焦“課間安全記心中”這一主題，召開(kāi)了別開(kāi)生面的主題班會(huì)課。</p> 課前三分鐘展示 <p class="ql-block"> 課前馬老師帶領(lǐng)學(xué)生們做手勢(shì)舞，在老師的指揮引導(dǎo)下，學(xué)生們跟隨著音樂(lè)變換著不同的手勢(shì)，整齊劃一的動(dòng)作，認(rèn)真可愛(ài)的表情，讓整個(gè)班級(jí)都沉浸在輕松洋溢的氛圍當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有互動(dòng)的教育教學(xué)效果是失敗的，課前手勢(shì)舞在教育教學(xué)、開(kāi)發(fā)孩子大腦、培養(yǎng)孩子各種能力方面起到重要作用。本次課前三分鐘激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。</p> 趣味課堂展示 <p class="ql-block"> 馬老師首先通過(guò)警示案例，用一些平時(shí)存在安全隱患的游戲、觸目驚心的案例作為反面教材，形象生動(dòng)的展示了日常容易忽視的安全隱患，讓孩子們認(rèn)識(shí)到它們的危害性。</p> <p class="ql-block"> 接著，馬老師設(shè)置問(wèn)題，讓同學(xué)們通過(guò)交流討論這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生思考哪些行為是安全的，哪些行為是存在危害的，播放校園課間活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生直觀感受錯(cuò)誤課間行為存在的安全隱患；對(duì)真實(shí)的事例進(jìn)行講解分析，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)，進(jìn)行安全的課間游戲和活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，對(duì)課間安全、行為文明習(xí)慣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后以齊唱小學(xué)生課間三字歌結(jié)束課堂，馬老師一字一語(yǔ)的寄語(yǔ)中包涵著對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和深深的愛(ài)，更體現(xiàn)了老師的良苦用心，相信通過(guò)老師的辛勤引導(dǎo)和鼓勵(lì)，今后同學(xué)們會(huì)更加深入地認(rèn)識(shí)到安全行為的重要性，做到課間文明游戲，共同營(yíng)造健康、文明、安全的校園環(huán)境。</p> 評(píng)課議課促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課后，馬老師進(jìn)行了說(shuō)課，這節(jié)課主題鮮明、內(nèi)容豐富、準(zhǔn)備充分、課件精美，運(yùn)用多種新穎的形式，以學(xué)生為主體，學(xué)生熱情參與，課堂氣氛活躍而熱烈，達(dá)到了很好的效果，彰顯出馬老師扎實(shí)的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課的班主任們學(xué)習(xí)和收獲頗豐，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了聽(tīng)課記錄， 各抒己見(jiàn)的發(fā)表本次主題班會(huì)的感悟和收獲，大家都認(rèn)為本次示范課亮點(diǎn)頗多，起到了很好的榜樣示范作用。特別是使青年教師受益匪淺、收獲良多，更加明確今后如何有效開(kāi)展主題班會(huì)。本次為全體班主任搭建的相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效促進(jìn)了我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班會(huì)課的提升。</p> <p class="ql-block"> 丁校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他對(duì)此次示范課展示活動(dòng)給予了肯定，丁校長(zhǎng)希望班主任們從“勤、實(shí)、細(xì)”幾方面做好班主任工作，將班會(huì)課規(guī)范化，以發(fā)揮班會(huì)課最大的育人作用。并要求所有班主任互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升班主任的管理素養(yǎng)，希望全體班主任老師以此次活動(dòng)為契機(jī)，著力提升自身育人素養(yǎng)，用心打造更加高效的班會(huì)課。</p> <p class="ql-block"> 交流的時(shí)間總是有限的，而留給我們反思的時(shí)間卻是無(wú)限的，我們需要細(xì)細(xì)品味、慢慢消化，結(jié)合實(shí)際，為我所用，努力打造魅力班會(huì)課，做智慧的班主任！時(shí)時(shí)思考、實(shí)踐并創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block">編輯：二年級(jí)語(yǔ)文教研組</p><p class="ql-block">審核：磐安小學(xué)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室</p>