<p class="ql-block">本節(jié)課教學(xué)時，通過讓學(xué)生解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題，有意識地讓他們經(jīng)歷將一個具體問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程，經(jīng)歷運用除法的含義確定算法的過程，使他們初步懂得應(yīng)如何數(shù)學(xué)地思考問題，如何用數(shù)學(xué)的方法來處理有關(guān)的信息，如何合理地計算出結(jié)果。但是在學(xué)生用語言表達(dá)問題時，學(xué)生表達(dá)的不是很完整，在以后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。</p>