<p class="ql-block"> 為提升教師教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育教學質量，推動我校教育再上一個新臺階，2023年3月28日下午，我校在階梯教室舉行了“培養(yǎng)學習習慣，提升學科素養(yǎng)”校本主題研修啟動儀式及培訓會，全體教師積極參與，營造了良好的校本研修氛圍。</p> <p class="ql-block"> 會議由教務處副主任張洪霞主持，王平校長、劉金蘭主任出席了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 張洪霞老師對《教師教研過程手冊的使用》做了詳細的介紹。她指出，主題研修簡單概括就是教師在研修過程中發(fā)現(xiàn)問題，學習、探究問題，解決問題，再發(fā)現(xiàn)問題，再學習、探究問題，再解決問題，在這樣循環(huán)往復的過程中，教師提升了素養(yǎng)、改進了教學、促進了學生發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 主題研修會使一名不合格的教師成為一名合格的教師，一名合格的教師成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的教師成為一個杰出的教師。在此基礎上繼續(xù)向前走，就可能會成為一個教育家型的教師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王平校長做了總結發(fā)言，她對教師的主題研修提出了明確的要求。她說：新的教育形勢下，所有教師必須轉變思想，更新觀念，促進成長，提升素養(yǎng)。希望每一名教師在主題研修的路上，走得堅定而踏實，遇見更好的自己，做一名幸福的教書人！</p> <p class="ql-block"> 通過培訓，教師學會使用了《教師研修過程手冊》，對校本研修的內涵有了深入的理解，對開展校本研修的途徑與方法有了更深的認識，對將來校本研修整體操作充滿了信心。教師團隊的成長雖然不能一日促成，但我們會行動起來。坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我們將會繼續(xù)加強學習，不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)！</p> <p class="ql-block">撰 稿：張洪霞</p><p class="ql-block">審 核：劉金蘭</p><p class="ql-block">攝 像：李 森</p>