幼教有光乘風(fēng)破浪——陳新紅學(xué)前名師工作室優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)

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成長，需要平臺(tái)；勤奮，方才收獲；精彩，源于用心；不足，進(jìn)步之契機(jī)；磨礪中成長，研討中提升！ 　　以研興教，以評(píng)促教，為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，立足園本教研，提高幼兒園教師的教學(xué)水平，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)能力強(qiáng)、懂教研、善鉆研的專業(yè)隊(duì)伍。3月28日，陳新紅學(xué)前名師工作室全體成員、二幼教育聯(lián)盟園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶園一同走進(jìn)大名二幼參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。 　　蒞臨本次活動(dòng)的還有教體局副局長張陸方、教育科副科長郭理坤。 領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　張局長對(duì)本次活動(dòng)致辭，對(duì)二幼的教學(xué)水平提出了肯定，對(duì)提高全縣教學(xué)質(zhì)量提出了新要求，希望參加活動(dòng)的老師們有所收獲，促進(jìn)提升，在幼教道路上乘風(fēng)破浪，砥礪前行！ 　　陳園長希望通過工作室的平臺(tái)，將經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新結(jié)完美結(jié)合，達(dá)到共同進(jìn)步。 展風(fēng)采 　　為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課、高效課，在課堂教學(xué)中，教師將“直接感知，動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)”的教育理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。通過運(yùn)用豐富的操作材料及信息技術(shù)的應(yīng)用，充分給予孩子們自主探索的空間，體現(xiàn)了“以兒童為本”的教育理念。 促提升 　　活動(dòng)后，觀摩老師從多個(gè)維度對(duì)每節(jié)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，既肯定了老師們充足的課前準(zhǔn)備和扎實(shí)的教學(xué)功底，又對(duì)各位老師的教學(xué)效果提出具體的可行性的建議，使每一位老師都更加清楚地知道了自己教育理念和教育行為上的亮點(diǎn)與不足，真正實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)中成長，達(dá)到“教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所學(xué)”。 　　活動(dòng)后陳園長對(duì)授課教師進(jìn)行總結(jié)，從活動(dòng)目標(biāo)的適宜性、活動(dòng)準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動(dòng)的充分性、教學(xué)成果的有效性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓教學(xué)有“溫度”，讓教研有“深度”，使老師們的專業(yè)水平得到了提升。 共進(jìn)步 　　本次活動(dòng)既為教師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，展現(xiàn)幼兒園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。