【教研活動(dòng)】共觀閱讀區(qū)，共研悅讀趣——城西區(qū)文苑幼兒園小班組

城西區(qū)文苑幼兒園

3－6歲是培養(yǎng)幼兒閱讀思維習(xí)慣和習(xí)得閱讀策略的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，有效的激發(fā)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀能力，對(duì)于鍛煉幼兒良好的口語(yǔ)表達(dá)能力有很大的作用。一個(gè)良好的閱讀環(huán)境會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒閱讀的積極性，城西區(qū)文苑幼兒園小班組教師于3月28日開展了關(guān)于“如何有效的開展小班閱讀區(qū)活動(dòng)”的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的小二班劉丹老師主持。 活動(dòng)第一項(xiàng)：分組提問 結(jié)合本班情況提出班級(jí)存在的問題，對(duì)存在問題做出如下總結(jié)：1.閱讀區(qū)域布置相對(duì)單一。2.缺乏有效的指導(dǎo)，幼兒缺乏閱讀方法。3.閱讀區(qū)活動(dòng)方式單一，幼兒不感興趣。4.教師引導(dǎo)不到位。 活動(dòng)第二項(xiàng)：分組討論 老師們以“如何創(chuàng)設(shè)小班組閱讀區(qū)環(huán)境，才能讓幼兒更好地閱讀”為探討點(diǎn)，展開了積極的討論。 活動(dòng)第三項(xiàng)：分組回答 每班老師就此問題做出了回答，回答總結(jié)如下：1.提供一個(gè)安靜、溫馨、光線充足的環(huán)境。2.引導(dǎo)幼兒閱讀：提供物質(zhì)支持和教師支持。3.家園同步，共同配合。 活動(dòng)第四項(xiàng)：教研總結(jié) 劉丹老師根據(jù)老師們所提供的內(nèi)容又進(jìn)行了補(bǔ)充和總結(jié)，讓我們?yōu)楦迷O(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)有了更多的想法?？偨Y(jié)如下：1.主題背景下的區(qū)域環(huán)境。2.閱讀區(qū)適宜的材料投放。3.選擇幼兒熟悉、簡(jiǎn)單、有趣的讀書內(nèi)容。4.有效地指導(dǎo)幼兒閱讀。 　　活動(dòng)的最后，由保教處李丹丹老師為此次教研做出了總結(jié)，并給大家提出了寶貴的建議。 　　此次教研活動(dòng)激發(fā)了教師全方位、多方面的思考，強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，為幼兒園更好地開展幼兒自主閱讀有著積極地推進(jìn)動(dòng)作用。讓早期閱讀開展的更加扎實(shí)，讓孩子們真正愛上閱讀。