<p class="ql-block">朗朗讀書聲，清風(fēng)香自來。為進(jìn)一步提高化皮學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，更新教師教學(xué)觀念，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。3月29日，新樂市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員一行8人蒞臨我校，深入課堂，精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">課堂上，老師們?yōu)槲覀儙砹怂季S碰撞，以自身獨特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)語言引領(lǐng)著學(xué)生們在課堂上進(jìn)行思維的碰撞，搭建合作的橋梁，體驗活動的樂趣，感受成功的喜悅；學(xué)生們跟隨著老師的節(jié)奏，沉浸在課堂中，或是齊聲朗讀，或是合作交流，每堂課都風(fēng)格迥異，異彩紛呈；教研員們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地對課堂的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生課堂反饋情況，做好記錄；學(xué)校其他老師積極參與，認(rèn)真聽課。</p> <p class="ql-block">課后，不同學(xué)科的教研員與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對面交流探討，對執(zhí)教老師的課進(jìn)行了細(xì)致地點評。教研員充分肯定了老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、勤勉刻苦的鉆研精神、扎實有效的課堂教學(xué)，并對教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、師生的交流互動、教材的處理，以及如何創(chuàng)設(shè)有效情境、引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而提高課堂教學(xué)的有效性等方面提出了寶貴的意見和建議。這種中肯的指導(dǎo)、鼓勵性的話語和樸實的點撥讓老師們聽有所得，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">此次教研室教研員走進(jìn)化皮學(xué)校，深入教學(xué)一線的聽課研討活動，使學(xué)校教師有機(jī)會獲得與教研員面對面、零距離的指導(dǎo)。教研員高屋建瓴的見解，為老師們指明了課堂教學(xué)努力的方向，內(nèi)心受到了很大的觸動。相信在教研室專家們的關(guān)心、引領(lǐng)下，化皮學(xué)校的教師們必將進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)教研的力度和深度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提升。</p>