<p class="ql-block"> 陽春三月，教研花開，馨香滿懷的校園，處處洋溢著集體智慧的芬芳，傳遞著思維拔節(jié)的聲音。為促進(jìn)支教教師不斷成長，2023年3月29日我校三年級張瑩老師為大家?guī)硪惶蒙鷦佑腥さ恼Z文課—《花鐘》。課前張瑩老師高度重視，深鉆教材，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 張瑩老師幫助孩子認(rèn)識相近字澡、燥、躁、嗓的構(gòu)字特點(diǎn)，并通過多種不同形式朗讀和游戲輕松識字。課堂上張老師注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言，始終把語言的學(xué)習(xí)、運(yùn)用作為重點(diǎn)。通過多樣、有趣的朗讀來了解不同時(shí)段花開的特點(diǎn)。在中年級，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣很重要，張瑩老師時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的握筆姿勢和坐姿，并對姿勢正確的小朋友表揚(yáng)鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 張瑩老師通過妙趣橫生的情景設(shè)置，讓小朋友們進(jìn)入姹紫嫣紅的大花園，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文，感受語文。多種方法靈活運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生語文能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，我校語文老師參與了本次的評課活動，你一言我一語的評課活動，既肯定了授課老師的亮點(diǎn)也指出了不足，促使每個(gè)教師進(jìn)一步去思考我們自己教學(xué)的得與失。支教教師邱瑞娟、冷昊、張皓鈺表示此次聽課中收獲頗多，受益匪淺，同時(shí)表示會正視自己的不足不斷學(xué)習(xí)，做到揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 一堂好課，離不開老師的全情投入和辛勤付出。每一次教研活動，都是一次支教教師與有經(jīng)驗(yàn)教師的思想碰撞，都能為語文教學(xué)帶來新的火花，也將推動每一位教師不斷成長。學(xué)為人師需長學(xué)，在不斷的歷練和改進(jìn)中，季寺中心小學(xué)的明天會更好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：邱敏</p><p class="ql-block">審核：張花</p>