<p class="ql-block">陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)之際，平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)<span style="font-size:18px;">五年級(jí)全體語(yǔ)文教師齊聚開(kāi)展第三單元集體備課，為保障教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。</span>“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想?！凹w備課”作為教師合作研討的一種有效形式，發(fā)揮集體的智慧，大家在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。增強(qiáng)課堂效果、提高教學(xué)質(zhì)量，首先大家教研組長(zhǎng)分配了每個(gè)人的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本次備課組集體討論的內(nèi)容是第三單元的課文，大家圍繞著"遨游漢字王國(guó)＂這一單元主題，針對(duì)“漢字真有趣”和“我愛(ài)你，漢字”這兩大板塊，結(jié)合學(xué)生學(xué)情針對(duì)本單元課文進(jìn)行討論，大家各抒己見(jiàn)！</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言共同探討了以下問(wèn)題:</p><p class="ql-block">1、如何從漢字的的音、形、義等方面揭示漢字的特點(diǎn)，展示漢字的魅力，讓學(xué)生感受漢字的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">2、怎樣引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的起源、演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感;自覺(jué)為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做實(shí)事，在作業(yè)時(shí)養(yǎng)成防止寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣，把“寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)”的活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。</p><p class="ql-block">3、如何培養(yǎng)學(xué)生約會(huì)制定計(jì)劃，約會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)大家不斷地挖掘文本，共同探討之下最后制定了教學(xué)策略，確定了教學(xué)方案。大家一致認(rèn)為：五年級(jí)學(xué)生已有一定的漢字識(shí)記量，在此基礎(chǔ)上編排一次有關(guān)漢字的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)漢字的音、形、義等各方面進(jìn)行歸類(lèi)辨析，通過(guò)自主活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)漢字構(gòu)造的感性認(rèn)識(shí)，悟出漢字的構(gòu)字規(guī)律，對(duì)提高識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)對(duì)漢字的情感有著重要意義。</p> <p class="ql-block">最后，教研組長(zhǎng)通過(guò)從單元主題、單元重難點(diǎn)、教學(xué)建議、教學(xué)方法等方面入手，詳細(xì)地為我們進(jìn)行了講解。</p> <p class="ql-block">隨后由孫令芳老師執(zhí)教先導(dǎo)課《漢字真有趣，學(xué)生對(duì)課堂充滿(mǎn)興趣，課堂氣氛活躍</p> <p class="ql-block">課后老師們就本課進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)；評(píng)課后大家又對(duì)前期存在的問(wèn)題和今后教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀。</p> <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空?！毕嘈沤?jīng)過(guò)此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)?lái)別樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，通過(guò)大家的共同努力，我們教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛，開(kāi)得更加絢麗多彩！</p>