<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”政策下作業(yè)的有效管理，增強(qiáng)教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的交流，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，3月29日上午，三亞市第三小學(xué)吳校帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊(duì)到天涯區(qū)高峰小學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 1.省級(jí)課題成果推廣專題講座</p><p class="ql-block"> 2.兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師共同研討交流</p><p class="ql-block"> 3.三亞市第三小學(xué)的骨干教師作示范課</p><p class="ql-block"> </p> 活動(dòng)一 <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)，由第三小學(xué)朱世花老師作省級(jí)課題成果推廣專題講座，朱老師主要從五個(gè)大方面展開(kāi)講座內(nèi)容：如何作業(yè)設(shè)計(jì)；如何作業(yè)布置；如何作業(yè)指導(dǎo);如何作業(yè)批改;如何學(xué)業(yè)講評(píng)。朱老師圍繞著今天的講座主題進(jìn)行闡述，每個(gè)環(huán)節(jié)朱老師都與大家分享具體的案例，不但為老師們提供了理論依據(jù)，更提供了切實(shí)可行的方法。老師們?cè)谝粋€(gè)個(gè)精彩的作業(yè)案例中拓寬了思路，受到了極大的啟發(fā)！</p> 活動(dòng)二 <p class="ql-block"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，如何更好的幫扶我校的教學(xué)，兩校的領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討，攜手共進(jìn)。</p> 活動(dòng)三 <p class="ql-block"> 第三個(gè)環(huán)節(jié)，第三小學(xué)的蔡老師作示范課。在導(dǎo)入新課中蔡老師以動(dòng)畫(huà)來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的好奇心。 蔡老師本著以學(xué)生為主體的思想，<span style="font-size:18px;"> 以提問(wèn)的方式師生共同找到本節(jié)課的重點(diǎn)，并在課件和板書(shū)中展示出來(lái)，使學(xué)生一目了然，整堂課流程清晰，突破重難點(diǎn)，過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣。</span>通過(guò)小組合作、交流、學(xué)生匯報(bào)等多種形式讓孩子們對(duì)商不變的規(guī)律進(jìn)行探索。聚焦課堂練習(xí)，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，深化課堂深度，孩子們?cè)谒伎贾袑W(xué)習(xí)著、收獲著、進(jìn)步著。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課的老師們都在認(rèn)真地聽(tīng)課并做好聽(tīng)課記錄。</p> <p class="ql-block"> 最后林詒俊校長(zhǎng)表態(tài)：<span style="font-size:18px;">感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫扶，</span>在教學(xué)的路上我們還需不斷的學(xué)習(xí)，希望兩校多相互交流，共同促進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),如春風(fēng)送暖,為我們送來(lái)了希望, 也為我們的教學(xué)工作指明了方向, 我們相信:在你們的幫扶下，在老師們的共同努力下,會(huì)一步一個(gè)腳印逐步提高。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：董艷琴</p><p class="ql-block">校對(duì)監(jiān)制：林詒俊</p>