<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)，幸福是奮斗出來(lái)的。自教育部頒布《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》以來(lái)，回民區(qū)鐵六小根據(jù)勞動(dòng)教育清單開(kāi)展系列勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年感受勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè)，增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 清明的前兩天是“寒食節(jié)”，捏“寒燕”是寒食節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，為了豐富孩子們的“雙減”課后生活，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)和技能，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，在勞動(dòng)中體會(huì)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)親子互動(dòng)，回民區(qū)鐵六小開(kāi)展了“寒食節(jié)里捏寒燕”勞動(dòng)教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 寒食節(jié)，穿漢服，媽媽和我一起捏寒燕，這讓同學(xué)們對(duì)此次“寒燕”勞動(dòng)課充滿(mǎn)期待。大家查閱了大量關(guān)于寒燕制作方法的資料，加上老師的悉心指導(dǎo)，借助剪刀、梳子、筷子等工具，通過(guò)揉、捏、揪、壓、搓、按等手法，用紅棗及各種豆類(lèi)加以點(diǎn)綴，將普通的面團(tuán)變成了燕子、兔子、魚(yú)、玫瑰花、刺猬等栩栩如生的花饃饃。通過(guò)做“寒燕”，同學(xué)們深切地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的魅力，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與自豪，他們紛紛表示自己親手做“寒燕”花饃很有成就感，做出自己喜歡的“寒燕”都舍不得吃了。</p> <p class="ql-block"> “寒燕”社團(tuán)是回民區(qū)鐵六小的特色社團(tuán)，創(chuàng)辦已有五年之久，社團(tuán)負(fù)責(zé)人是學(xué)校的王雪娟老師。我校將傳統(tǒng)文化與勞動(dòng)教育合二為一，此次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了制作面點(diǎn)，感受到了中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，更培養(yǎng)了同學(xué)們良好的勞動(dòng)品質(zhì)、勞動(dòng)技能與素養(yǎng)。希望每一位同學(xué)都能在豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次勞動(dòng)教育課程，以“寒食節(jié)”傳統(tǒng)飲食寒燕為主線(xiàn)，通過(guò)探究制作“寒燕”的材料和工具、學(xué)習(xí)如何和面發(fā)酵、設(shè)計(jì)制作花樣“寒燕”進(jìn)行二次醒發(fā)“寒燕”和上鍋蒸制等動(dòng)手實(shí)踐探究活動(dòng)，讓孩子們走出課堂、走進(jìn)生活，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟，在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)!</p>