<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春天已經(jīng)到來，孩子們對春天的了解只限于書本上的那一點介紹，根本就無法領(lǐng)略春季時身處大自然時的快樂。因此，當春天來臨時，段家鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組帶領(lǐng)孩子們走進大自然，去和大自然親密接觸，感受這個季節(jié)大自然的無限魅力。</p> <p class="ql-block"> 瞧，可愛的孩子們用他們自己的方式感受春季。</p> 找春 <p class="ql-block"> 一年級的小朋友來到果園、來到麥田，與春天合影。</p> 讀春 <p class="ql-block"> 二年級的同學(xué)走進公園，站在柳樹下吟誦古詩贊美春天。</p> 繪春 <p class="ql-block"> 三四年級的同學(xué)們用自己的小手繪制了精美的手抄報，想要留住春天。</p> 惜春 <p class="ql-block"> 語文教師王巧英用攝影的方式留住這個春天。</p> <p class="ql-block"> “留住春天”語文實踐活動，是室內(nèi)常規(guī)教學(xué)的延續(xù)和補充，更是發(fā)展學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的生動體現(xiàn)。孩子們通過找春、讀春、繪春、惜春這一系列活動，真切的走進了大自然的大課堂，</p>