<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">——記南康區(qū)高中數(shù)學(xué)“新課程新教材新高考”培訓(xùn)暨高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為深入推進(jìn)新課程新教材順利實(shí)施，深化高考綜合改革，交流高考備考經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握高考復(fù)習(xí)策略，切實(shí)提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，南康區(qū)普通高中“新課程新教材新高考”培訓(xùn)暨高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)研討活動(dòng)于2023年3月29日在南康中學(xué)順利召開。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本次活動(dòng)分為四個(gè)議程，第一個(gè)議程是高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)示范課，文科由南康中學(xué)鐘建芳老師主講《解三角形中面積的范圍與最值問題》，理科由唐江中學(xué)曾華春老師主講《圓錐曲線中的面積問題》 。第二個(gè)議程是研討交流，各校高三備課組長評(píng)課、分析一模成績、二輪復(fù)習(xí)策略。第三個(gè)議程是書法練習(xí)活動(dòng)。第四個(gè)議程是專題講座，南康中學(xué)周立群老師給大家?guī)砹恕稊?shù)學(xué)命題理論與實(shí)踐》的精彩講座。</span></p> 一、上示范課 鐘建芳老師示范課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">南康中學(xué)鐘建芳老師講授的《解三角形中面積的最值與范圍問題》微專題示范課，緊抓數(shù)學(xué)高考高頻考點(diǎn)和學(xué)生的思維盲點(diǎn)，對(duì)一個(gè)例題進(jìn)行變式探究，由淺入深，由易到難，一題多解，分層突破，清晰地為學(xué)生解讀了問題的關(guān)鍵點(diǎn)。整堂課節(jié)奏自然緊湊，主線清晰明確，學(xué)生思維參與度高，課堂學(xué)術(shù)氛圍濃烈，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性和教師的引導(dǎo)性。鐘老師課堂語言簡練，信息技術(shù)使用嫻熟，提問富有啟發(fā)性和思考性，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的提煉，讓在場老師受益匪淺。</span></p> 曾華春老師示范課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">唐江中學(xué)曾華春老師帶來了《圓錐曲線中的面積問題》二輪專題課。曾老師從數(shù)學(xué)文化入手，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣；展示圓錐曲線面積知識(shí)點(diǎn)近五年考查情況，幫助學(xué)生明確目標(biāo)；從高考真題入手，梳理常用方法及做題步驟；通過變式訓(xùn)練強(qiáng)化模型、優(yōu)化模型，提升思維，形成記憶。曾老師教學(xué)設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)，教態(tài)自然，循循善誘，親和力強(qiáng)，充分與學(xué)生互動(dòng)，給在場觀摩的老師呈現(xiàn)出一堂高水平的示范課。</span></p> 二、交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">各學(xué)校備課組長對(duì)上課老師的課做了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)校一模成績進(jìn)行了分析，提出了提高高三后期備考效益的意見和建議，安排了今后的高三教學(xué)備考工作。</span></p> 三、書法練習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">為提高教師的書寫水平，倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，不斷提升綜合素養(yǎng)，組織教師進(jìn)行了書法練習(xí)。</span></p> 四、專題講座 周立群老師講座 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">南康中學(xué)周立群老師從命題方向、命題依據(jù)、三條主線、命題原則、區(qū)命題比賽、命題角度六個(gè)方面分享了數(shù)學(xué)命題的基本理論和自己命題的心得體會(huì)。講座有深度、有高度、有理論、有實(shí)踐，緊扣當(dāng)下命題熱點(diǎn)，結(jié)合高三最近考題，溯本求源，在高觀點(diǎn)下探尋題目發(fā)展的來龍去脈。周老師在講座中展示出的深厚的專業(yè)功底，為一線教師鉆研題目提升專業(yè)素養(yǎng)提供了借鑒。</span></p> 五、活動(dòng)小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">區(qū)數(shù)學(xué)協(xié)作組組長劉建華對(duì)此次活動(dòng)做了小結(jié)，肯定了三位老師深厚的專業(yè)功底和精彩表現(xiàn)，號(hào)召青年教師向三位老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，積極進(jìn)取。劉主任強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)備課組活動(dòng)中分析試卷的環(huán)節(jié)，提醒老師要多注意新舊教材的變化，把握高考命題的趨勢(shì)，為各校第二輪復(fù)習(xí)工作提出指導(dǎo)性建議。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">本次教研活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、榜樣和示范作用，提高了教師教育教學(xué)能力，增進(jìn)了校際間的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)，為高三教師進(jìn)一步備考明確了方向，明晰了思路，優(yōu)化了策略。教育之路道阻且長，南康區(qū)高中數(shù)學(xué)組會(huì)更加精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)、只爭朝夕、勇毅篤行，以南康教育人強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感沿著更務(wù)實(shí)、更科學(xué)、更高效的教育教學(xué)之路健步向前，譜寫高考新華章。</span></p>