<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在這拂堤楊柳醉春煙的三月，我們開啟了平邑縣柏林鎮(zhèn)蓓蕾讀書工程之小小朗讀者活動(dòng)，各校認(rèn)真組織，學(xué)生們踴躍參加，讓我們聆聽到了來自孩子們最純真美妙的聲音。</p> <p class="ql-block">評(píng)委老師們本著公平公正的原則進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)朗讀比賽標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)出了三個(gè)學(xué)段的一二三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，語調(diào)豐富，變化得當(dāng)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生朗讀時(shí)表情自然大方，投入狀態(tài)好，動(dòng)作自然流暢。</p><p class="ql-block">但是也存在很多不足:</p><p class="ql-block">1.有的學(xué)生忽略了準(zhǔn)確合理的停頓，語速較快。</p><p class="ql-block">2.個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)聲音小，情感表達(dá)不充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，沒有讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。</p><p class="ql-block">3.還有的學(xué)生比較緊張，放不開，不夠自信，以至于個(gè)別句子有破句、斷句的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">幾點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block">1.教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧。</p><p class="ql-block">2.教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。</p><p class="ql-block">3.充分利用好語文課和早讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)多讀，把課文讀正確、讀熟練，在這個(gè)基礎(chǔ)上讀出感情。</p><p class="ql-block">4.除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書，拓寬學(xué)生的閱讀視野。</p><p class="ql-block">通過本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識(shí)，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p>