<h3>呂雪梅老師八年級物理《流體壓強與流速的關(guān)系》公開課隨堂評價:<br>張紹梅老師:本節(jié)課問題引入，引起學(xué)生思考，準(zhǔn)備大量有趣味的實驗，課堂氣氛活躍。講練結(jié)合，注重知識的表達(dá)。注重物理與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，符合從生活走向物理，從物理走向生活的科學(xué)理念。教學(xué)過程中注重對學(xué)生的語言，動手等綜合能力的培養(yǎng)。<br>常景杰主任:用故事導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)。學(xué)生分組實驗使學(xué)生的實驗動手能力得到了加強，也是學(xué)生弄清了流體中流速與壓強的關(guān)系，教師在教學(xué)中起到較好的引導(dǎo)作用，學(xué)生積極參與到課堂中來。<br> 朱曉曉老師:本節(jié)課的主要內(nèi)容是了解流體壓強與流速的關(guān)系。通過使用多媒體課件和一些小實驗，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生親身體驗物理與生活中的物理現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)有所用。通過觀察和實驗，學(xué)會運用歸納、類比等研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。教學(xué)重點流體壓強與流速的關(guān)系得到了很好的解讀。教學(xué)難點講解到位，學(xué)生的參與情況很好，教學(xué)過程完整，教學(xué)設(shè)計合理，是一節(jié)很不錯的公開課。<br> 秦望嶺:興趣是最好的老師。物理學(xué)科教學(xué)最大的優(yōu)勢就是能帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)掘生活乃至自然界中奇特現(xiàn)象，追尋其中的奧妙，探索其中蘊含的原理。<br>教師能精心備課，用“前蘇聯(lián)發(fā)生過的一起奇怪的車難”，引發(fā)學(xué)生用科學(xué)方法探尋懸案背后的“真兇”——流體壓強與流體速度的關(guān)系。教師精心安排了電吹風(fēng)吹乒乓球和電吹風(fēng)吹機翼折紙測試升力兩個演示實驗，解開了流體力學(xué)探秘之旅。學(xué)生在4個分組小實驗中，親自選取和制作實驗器材，實地操作，共同探究，驗證實驗原理，填寫實驗報告單。興趣盎然，思維活躍，求知欲強烈。教師能利用多媒體課件的精美圖片和視頻資料，配合學(xué)生實驗揭示流體力學(xué)原理。實現(xiàn)學(xué)生由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的升華。教師精心設(shè)計了三個反饋練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生從流體力學(xué)原理到回歸現(xiàn)實生活中的偉大發(fā)明創(chuàng)造，提現(xiàn)了物理學(xué)服務(wù)社會的價值理念。如飛機、水翼船、賽車氣流偏導(dǎo)翼、草原鼴鼠的空調(diào)洞、乃至高鐵站臺一米安全線。最后順理成章地揭示了前蘇聯(lián)離奇車禍的真兇?？v觀整堂課，學(xué)生成了課堂的主角:他們積極參與，深度思考，互相合作，思維敏銳，在歡快愉悅的氛圍中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，給學(xué)生留下終身探索科學(xué)奧妙深刻印記。這才是一節(jié)物理課應(yīng)該上成的樣子。</h3>