<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)</span></p><p class="ql-block"> 又是一年好春光，正當(dāng)揚(yáng)帆啟新航時(shí)。 2023年3月30日下午，水泉鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合組全體教師在新學(xué)期的忙碌中迎來(lái)了教研活動(dòng)。</p> 第一節(jié)課由王成洪老師執(zhí)教 <p class="ql-block">上課伊始，王老師以親和的談吐導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，王老師以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，幫助學(xué)生釋疑，把讀和悟的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。讓學(xué)生的個(gè)性在課堂上得以展現(xiàn)和發(fā)展。孩子們積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍</p> <p class="ql-block"> 王老師的這節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定符合學(xué)情，而且難易適中；教學(xué)流程環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)推進(jìn)教學(xué)。學(xué)生先對(duì)文章進(jìn)行梳理，再根據(jù)梳理對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提取、概括。學(xué)生輕松掌握了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> 第二節(jié)課由鄭曉玲老師執(zhí)教 <p class="ql-block"> 鄭老師從優(yōu)美的歌曲導(dǎo)入，一下子引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、演等活動(dòng)，利用小組合作和你問(wèn)我答等形式，讓學(xué)生全程參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，整堂課氛圍輕松有趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師課堂精彩紛呈，步調(diào)沉穩(wěn)有條理，扎實(shí)的基本功體現(xiàn)在課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，充分展示了其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力，體現(xiàn)了“教無(wú)定法，貴在得法”的教學(xué)理念。</p> 說(shuō)課及評(píng)課 <p class="ql-block"> 展示課后，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，老師們進(jìn)行了評(píng)課，閆主任對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)，并提出了改善的建議。</p> <p class="ql-block">好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來(lái)，大家都清晰地認(rèn)識(shí)到，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的成長(zhǎng)過(guò)程。最后，期待后面的老師給我們帶來(lái)更精彩的展示。</p>