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【家長進課堂 攜手共成長】 ——維真俐幼兒園家長進課堂活動

維真俐幼兒園

<p class="ql-block"><b>  人們常說,教育孩子就像牽著蝸牛去散步,孩子成長過程中的點點滴滴都牽動著家長的心。為貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,進一步實現(xiàn)家園共育。3月29日、3月30日,維真俐幼兒園開展了家長進課堂活動。本次家長進課堂活動邀請了各班家長代表,走進幼兒園,了解孩子們的幼兒園生活。</b></p> <p class="ql-block"><b>  活動得到了家長們的熱情支持,大家踴躍報名。家長“老師”們根據(jù)各自的職業(yè)特點和愛好特長,帶來了豐富多樣的科學探索、藝術活動、體育游戲、社會認知和實踐等活動,如“交通安全”“醫(yī)療小常識”“皮影戲”“美食制作”“繪本故事”“紙杯大作戰(zhàn)”等等。家長“老師”們精心設計活動方案,家長們還自己動手制作教具和課件,教學活動內(nèi)容豐富多彩,深得孩子們的喜愛。??</b></p> <p class="ql-block"><b>當爸爸媽媽走進幼兒園,</b></p><p class="ql-block"><b>孩子們會有怎樣的表現(xiàn)呢?</b></p><p class="ql-block"><b>當爸爸媽媽“變”成老師,</b></p><p class="ql-block"><b>會有怎樣的火花?</b></p><p class="ql-block"><b>讓我們一起去開啟這趟奇妙之旅吧~</b></p> 課程《交通安全》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小一班 付語晴爸爸 </b></p> 課程《瑜伽課》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小一班 嵇甫卿媽媽 </b></p> 課程《做糖葫蘆》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小二班 周煊婧媽媽 </b></p> 課程《皮影戲》 課程《愛護牙齒》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小二班 胡嘉胤媽媽 </b></p> 課程《繪本故事》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小三班 樂云天媽媽</b></p> 課程《木糠杯》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中一班 徐芷言媽媽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 課程《護牙常識》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中一班 邱樂潼媽媽</b></p> 課程《魔術紙巾》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中二班 吳昱珩媽媽</b></p><p class="ql-block"><br></p> 課程《繪本閱讀》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中二班 馬以然媽媽</b></p> 課程《紙杯作戰(zhàn)》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中三班 周欣博媽媽 </b></p> 課程《識人民幣》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中四班 蔡彥朗媽媽</b></p> 課程《醫(yī)療常識》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大一班 萬里楊媽媽、張崢尚媽媽 </b></p> 課程《包餃子》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大二班 劉峻澤媽媽</b></p> 課程《紙杯投影》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大二班 付筱宇媽媽</b></p> 課程《制作蛋糕》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大三班 饒安琪爸爸 </b></p> <p class="ql-block"><b>  在幼兒園的教育工作中,家長是幼兒園最有效的助力者。本次家長進課堂活動,“家長老師”生動、投入的講解,增進了幼兒園與家庭合作、互補的關系,在雙向互動中,促進了幼兒園、家庭、社會教育的一體化。正如《綱要》指出:“要充分利用校內(nèi)外資源,豐富幼兒的成長經(jīng)驗,拓寬幼兒的思維,發(fā)揮家長的一技之長?!蓖ㄟ^開展家長進課堂活動,充分挖掘、利用家長豐富的教育資源,拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學習經(jīng)驗,使家長真正成為幼兒園教育的合作者和支持者。家長進課堂活動不僅讓家長走進了幼兒園,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,為家園共育搭建了很好的交流平臺!</b><b style="font-size:18px;">我們將繼續(xù)加強家園合作,拉近幼兒園與家庭的距離,攜手為孩子們的快樂健康成長保駕護航!我們期待更多的家長走進幼兒園,走進課堂,走進孩子們的世界!??</b></p> 課后家長回饋

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