<p class="ql-block" style="text-align:center;">春光不負(fù)期待，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美好向暖而生。</p> <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)教育共同體之間的學(xué)習(xí)與合作交流，促進(jìn)共同體單位共同發(fā)展，2023年3月30日上午，興平市機(jī)關(guān)幼兒園教育發(fā)展共同體召開(kāi)了共同體聯(lián)席會(huì)暨教學(xué)研討會(huì)。西吳中心校、西城中心校、阜寨中心校負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)及班子成員參加了聯(lián)席會(huì)議，各中心校教師50余人參加了本次教學(xué)研討。</p> 問(wèn)題征集，研討計(jì)劃 <p class="ql-block"> 會(huì)上，各共同體成員單位負(fù)責(zé)人結(jié)合園所實(shí)際情況，提出管理和教育教學(xué)中存在問(wèn)題和困惑，機(jī)關(guān)幼兒園費(fèi)園長(zhǎng)針對(duì)共同體的問(wèn)題給予解答。通過(guò)交流和研討，初步制定了共同體工作計(jì)劃，為后期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供保障。</p> 集體觀摩，精彩展示 <p class="ql-block"> 機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了《科學(xué)領(lǐng)域—數(shù)學(xué)認(rèn)知》觀摩課展示活動(dòng)?；顒?dòng)中，兩位年輕教師教態(tài)自然大方、多元的信息化教學(xué)手段、良好的師幼互動(dòng)、層次化的操作材料，將抽象的數(shù)學(xué)概念融入游戲活動(dòng)中，給參會(huì)教師帶來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">柳姍姍大班數(shù)學(xué)《分一分》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬姍姍小班數(shù)學(xué)《數(shù)數(shù)蛋寶寶》</p> 交流研討，碰撞思維 <p class="ql-block"> 交流研討中，教師通過(guò)“自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)”的方式從活動(dòng)目標(biāo)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀評(píng)析，并有針對(duì)性地提出優(yōu)化策略，聽(tīng)課教師發(fā)表了自己的想法，積極互動(dòng)、分享收獲，通過(guò)思維碰撞產(chǎn)生智慧的火花。</p> 專題講座，夯實(shí)理論 <p class="ql-block"> 費(fèi)園長(zhǎng)作了《數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的解讀》的專題講座，分別從數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)、比較與測(cè)量、幾何與空間、集合與模式進(jìn)行解讀，指出教師要關(guān)注數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)有理解的“教”，關(guān)注兒童，把握數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐原則，掌握各年齡段幼兒核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展軌跡，實(shí)施有效的支持策略，促進(jìn)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 每次教研都是一次思想碰撞，每次碰撞都是一次成長(zhǎng)一份收獲。機(jī)關(guān)幼兒園教育發(fā)展共同體將不斷發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，持續(xù)指導(dǎo)和推進(jìn)共同體內(nèi)各園所教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。</p>