<p class="ql-block"> 兒童膳食營養(yǎng)管理是幼兒園的一項重要工作，是關(guān)系到孩子健康的重要環(huán)節(jié)。孩子的膳食營養(yǎng)不僅要滿足機體生理活動要求，還要保證幼兒快速的體格生長及智力發(fā)育需求。為進一步提升我園幼兒膳食營養(yǎng)質(zhì)量，更好地完善幼兒園膳食管理,保證幼兒科學(xué)進餐， 2023年3月31日實驗幼兒園邀請庫爾勒市婦幼保健醫(yī)院鄭欣蕊主任來我園，為實驗幼教集團3所幼兒園的食堂管理員、食堂庫管、食堂班長及保健醫(yī)開展了《幼兒營養(yǎng)與營養(yǎng)膳食》培訓(xùn)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 講座中鄭主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了營養(yǎng)的意義及精髓，提出食育教育。從認(rèn)識食物、了解食物開始，做好膳食搭配，營養(yǎng)素所需的食物，注意營造和諧的進餐氣氛，融知識教育、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體，幫助幼兒培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 合理的兒童膳食不僅直接影響到兒童的正常生長發(fā)育健康，也為兒童成年后的健康打下良好的基礎(chǔ)。在講座中鄭主任重點講述了幼兒園膳食管理、兒童營養(yǎng)素需要、帶量食譜編制、兒童膳食調(diào)查(營養(yǎng)計算)、食物加工烹飪等內(nèi)容，為我園食譜定制提供了指導(dǎo)。</p> 科學(xué)烹煮 <p class="ql-block"> 1.洗：蔬菜要整顆清洗，先棄去黃葉、再分開（瓣)清洗，最后用清水沖洗，按洗、泡、沖的順序，這樣能減少表面微生物，除去寄生蟲和殘留農(nóng)藥，不能切后再洗。</p><p class="ql-block"> 2.切：因為幼兒消化機能尚未發(fā)育健全，菜肴制作時原料要切得細(xì)、碎，但這又易造成原料的營養(yǎng)素與空氣的接觸機會和接觸面端導(dǎo)致營養(yǎng)素的氧化損失，所以應(yīng)做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。</p><p class="ql-block"> 3.配：既要講究質(zhì)量，配色香、味、形；也要注重營養(yǎng)搭配，注意葷素搭配，粗細(xì)搭配。</p><p class="ql-block"> 4.燙：為了滿足菜肴的屬性，有些原料需要水燙處理，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的顏色，又不影響口味。</p><p class="ql-block"> 5.烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒,葉類菜的維生素C平均保存率為60-70%；胡蘿卜為76-96%；如西紅柿，去皮切塊，給油炒3-4分鐘,其維生素B1B2的損失度為13-21%，而切成塊用火燉,其損失度為41-65%。</p><p class="ql-block"> 6.調(diào)：烹調(diào)時應(yīng)注意加鹽不宜過早，過早會令滲透壓增大，使水溶性營養(yǎng)素物質(zhì)流失；煮土豆、燒肉時加鹽太早，可使原料中的蛋白質(zhì)凝固過早，不易吸水膨脹而碎爛；制作湯的原料加鹽過早則可因蛋白質(zhì)的凝結(jié)過早而不能溶于湯中，影響湯汁的濃度。 </p> <p class="ql-block"> 幼兒園膳食營養(yǎng)離不開科學(xué)的管理，更離不開合理的膳食搭配和食材加工，因此加強幼兒園有關(guān)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，是提高幼兒膳食營養(yǎng)的關(guān)鍵。通過此次培訓(xùn)，為幼兒園做好營養(yǎng)膳食搭配提供了指導(dǎo)性幫助，為落實《綱要》 《指南》中“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”的要求加油助力。</p> <p class="ql-block">美篇制作:徐治強</p><p class="ql-block">美篇責(zé)編:顧曉娟</p><p class="ql-block">美篇審核:李珂</p>