<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說過“孩子學編程要從小開始，從興趣出發(fā)，通過學習計算機編程來培養(yǎng)創(chuàng)造力，未來我們的下一代才具有競爭力?！?月29-30日，我校舉行了帕拉卡3D動畫編程小學生普及學習公益課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>在課上，孩子們對圖形化編程的探索充滿好奇和天馬行空的想象。他們就結合老師的引導通過電腦設置編程指令，指揮屏幕中的角色形象自由行走、翻、飛，前進、后退、向左轉、向右轉，玩得不亦樂乎。<span style="font-size:18px;">愛因斯坦說：“創(chuàng)造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創(chuàng)造力概括著世界上的一切，推動著社會的進步，并且是知識進步的源泉?！?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師對編程操作步驟進行講解</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">老師指導學生進行編程</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">同學們自行編程</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">學生收獲</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通過此次編程公益課程，孩子們深刻感受到了科技、創(chuàng)造、想象的奇妙，在完成作品設計的過程中，時刻都要不斷的去思考、斟酌、改錯，鍛煉了孩子們的空間思維能力和不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的能力。這些挑戰(zhàn)同時激發(fā)了孩子們對編程的濃厚興趣，相信他們會在課程中收獲更多、精彩成長。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片/各班老師</p><p class="ql-block">編輯/鐘玉紅 </p><p class="ql-block">初審/劉夢穎</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">終審/龍強</span></p>