<p class="ql-block"> 時光恰好，初春相見。沉寂了一個假期的校園，再一次向同學們張開她溫暖的雙手，迎接著每一位學子的歸來。</p><p class="ql-block"> 本學期的唱游律動課，繼續(xù)采用奧爾夫音樂教育相結合的方式，以此豐富拓展課程資源，提高特殊兒童對音樂感知和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>開學第一課</u></b></p><p class="ql-block"> 勵志手勢舞《把未來點亮》，希望大家都能成為自己的小太陽??</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活動目標：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.學習手勢舞動作，隨音樂節(jié)拍做律動</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.體驗、表現(xiàn)律動，感受音樂情緒</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">3.培養(yǎng)學生節(jié)奏感、協(xié)調能力和表現(xiàn)力</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們非常喜歡這首歌曲，分享一下課堂隨拍??</p> <p class="ql-block"> 唱游不僅可以讓特殊兒童在活動中建立正確的節(jié)奏感、美感，發(fā)展他們的表現(xiàn)力，還能通過集體活動，增進他們相互間的友誼，促進身心全民發(fā)展。我會充分利用唱游教學的優(yōu)勢，不斷探索，努力提高特殊學生學習音樂的興趣。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">今天內容分享到這里，大家一起跟著音樂來跳一跳吧！</span></p>