<h3> 2023年3月30日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)展開了新一天的培訓(xùn)。敖漢旗研修小組一行10人分赴桐鄉(xiāng)進(jìn)修學(xué)校和海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)接受培訓(xùn)，一整天的培訓(xùn)令大家感到既興奮又充實(shí)。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 在海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)期間，我們有幸聽到王云江校長的講座，聽王校長的講座讓我們感到如沐春風(fēng)。王校長向我們介紹海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦校的目標(biāo)是“明德問道，立已達(dá)人”。為了踐行“明德問道，立己達(dá)人”的學(xué)校文化，打造師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)構(gòu)建了“研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)”一體的融通型機(jī)制，創(chuàng)立了學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的專業(yè)服務(wù)組織，助推全市中小學(xué)（幼兒園）教育的高質(zhì)量發(fā)展。這既是對(duì)學(xué)問追求的要求，更是道德層面的一種鞭策。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，以“視“促發(fā)展，以“導(dǎo)”促前行。未來的日子里我們將以更加扎實(shí)的工作步調(diào)，不斷精進(jìn)各自的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，齊心協(xié)力、踔厲奮發(fā)、篤行不怠、勇毅前行！</h3> <h3> 我們感受最深的是日常教學(xué)管理，很多日常教育教學(xué)工作管理程序我們都在做，都在有條不紊的進(jìn)行，只不過沒有進(jìn)行長期有效梳理提煉整合，不能有效分類成系統(tǒng)，不能持久具有自己的特色，所以不能形成品牌。在海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)感受最深的是將團(tuán)隊(duì)協(xié)作落到實(shí)處，領(lǐng)頭雁制定大小遠(yuǎn)近階段整體方案，團(tuán)隊(duì)中只要有任務(wù)，其他成員都當(dāng)做自己的事來做，按照“支持-打磨-鼓勵(lì)-陪伴”的模式完成各項(xiàng)任務(wù)，最終團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力提升，在各自領(lǐng)域都取得了較大的成果。一旦離開團(tuán)隊(duì)，就失去動(dòng)力，沒有目標(biāo)，遠(yuǎn)離核心區(qū)域，久而久之，再也沒有成果出現(xiàn)。</h3> <h3> 在桐鄉(xiāng)教師進(jìn)修學(xué)校，聽了錢應(yīng)強(qiáng)、劉麗霞、吳怡晨、周明紅、沈德明五位專家的講座，不但豐富了我們的理論知識(shí)，還讓我們對(duì)校本研修有了更深一層的領(lǐng)悟。專題中的觀點(diǎn)和案例分析，有很好地引領(lǐng)作用，解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 走進(jìn)國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華。這樣的培訓(xùn)給我們帶來了全新的理念，帶來了豐富的精神食糧。跟崗讓我們見證了名師的風(fēng)采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的工作中去。</h3>