<p class="ql-block"> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。為提升我校語(yǔ)文教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師練就牢固扎實(shí)的專業(yè)技能，2023年3月30日，牛嶺小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽在學(xué)校會(huì)議室隆重舉行。 此次素養(yǎng)大賽受到了平陌鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。比賽當(dāng)天平陌鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)劉福青、中心校教研員田東偉、平陌初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記安云峰、政教主任許曉東以及牛嶺小學(xué)班子成員、全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)司軍霞老師的主持下，比賽正式開(kāi)始。本次比賽共分微型課教學(xué)展示、課文朗讀、新課標(biāo)解讀、即興演講、粉筆字書(shū)寫(xiě)五個(gè)部分，分上午、下午場(chǎng)舉行。</p> 王校長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"> 賽前，王校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。致辭中，王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義，旨在促進(jìn)教師弘揚(yáng)“工匠精神”，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹(shù)人理念，一步一個(gè)腳印錘煉教學(xué)基本。并對(duì)所有語(yǔ)文老師提出了殷切的期望：期待所有的語(yǔ)文老師都要堅(jiān)定教育信仰，用仰望星空的情懷，腳踏實(shí)地的干勁，鉆研業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 微型課教學(xué) <p class="ql-block"> 素養(yǎng)大賽第一個(gè)環(huán)節(jié)是無(wú)生微型課教學(xué)展示，有六位教師參賽，她們的課都有共同的特點(diǎn)，采用創(chuàng)設(shè)情境、心理共情等方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)在多種形式的朗讀中歸納出方法。思路清晰，重點(diǎn)突出，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，課中有組內(nèi)討論、表格填寫(xiě)，運(yùn)用自主探究方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且都注重了對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的培養(yǎng)，教師語(yǔ)言都富有激情，學(xué)生深切受到了優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀得以提升，符合語(yǔ)文核心素養(yǎng)的要求，聽(tīng)課的老師也獲得了身心愉悅，教學(xué)效果很好。</p> 課文朗讀 <p class="ql-block"> 素養(yǎng)大賽第二環(huán)節(jié)課文朗讀，六位教師在朗讀朱自清《匆匆》的同時(shí)，并配上了輕音樂(lè)，感情真摯，聲情并茂，表達(dá)自然，聲音洪亮清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，給人以美的享受。</p> 課標(biāo)解讀 <p class="ql-block"> 笫三個(gè)環(huán)節(jié)是課標(biāo)解讀。由學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)從新課標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)等方面對(duì)她們六位教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，她們六名教師都能夠結(jié)合自己所教學(xué)科對(duì)新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合解讀，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)和大單元整體教學(xué)也談了自己的看法，可謂是觀點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)。</p> 即興演講 <p class="ql-block"> 素養(yǎng)大賽第四個(gè)環(huán)節(jié)是即興演講，也是教師個(gè)人魅力的綜合展示。每位參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽取演講題目，主題圍繞教師的教育教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)。短短三分鐘的演講，是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)。舞臺(tái)上，參賽老師或引經(jīng)據(jù)典，或結(jié)合教學(xué)，或暢談人生，言語(yǔ)時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而詼諧幽默......感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。</p> 書(shū)寫(xiě)展示 <p class="ql-block"> 書(shū)寫(xiě)展示環(huán)節(jié)，我們也看到了老師們?cè)鷮?shí)的基本功。一行行娟秀端正、遒勁有力的粉筆字躍然于黑板上，黑白分明，有板有“言”，方寸之間，盡顯功力。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)參賽教師一上午的努力較量，以及專家評(píng)委嚴(yán)格評(píng)審，李小清、高東冉、韓松煥、閆玉閣、李彩紅、司軍霞六位老師都榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。由中心校劉主任、王校長(zhǎng)、中心校教研員田東偉老師分別為她們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。</p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 平陌中心校教研員田東偉老師對(duì)本次素養(yǎng)大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既肯定了本次活動(dòng)的成績(jī)，又對(duì)教師們提出了更高要求，他指出:教海無(wú)邊、學(xué)無(wú)止境，做為語(yǔ)文教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才不會(huì)落伍。最后賦詩(shī)一首:</p><p class="ql-block"> 牛嶺教師素養(yǎng)大賽抒懷</p><p class="ql-block"> 田東偉</p><p class="ql-block"> 牛嶺園丁育新苗，素養(yǎng)賽場(chǎng)再提高。</p><p class="ql-block"> 磨礪修煉樹(shù)形象，鉆研教材研課標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 老將亮劍刀未老，新秀出水已露角。</p><p class="ql-block"> 百年大計(jì)中國(guó)夢(mèng)，桃李開(kāi)遍天涯角。</p> 劉主仼總結(jié) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后，中心校劉主任用其博而淵之，寓意深遠(yuǎn)的講話對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他首先朗誦了蘇芮的歌曲《奉獻(xiàn)》，讓老師們重溫了教師這個(gè)職業(yè)的偉大，接著從歷史角度結(jié)合22版課標(biāo)，以古喻今，借用多位名家大家的格言，讓我們從另一個(gè)視角再次審視了語(yǔ)文學(xué)科重要性，身為語(yǔ)文老師的榮光。劉主任從以下四個(gè)方面對(duì)老師們提出更高的要求：一、充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科在新課改背景下的重要地位；二、作為語(yǔ)文教師應(yīng)準(zhǔn)確把握和遵循該學(xué)科的新課標(biāo)要求、原則和內(nèi)涵；三、要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、語(yǔ)文教師自身素養(yǎng)的修煉，集大愛(ài)為一身，為學(xué)生終生成長(zhǎng)播撒精神上的陽(yáng)光雨露，物質(zhì)上的高蛋白和維生素；四、各學(xué)科教師要自我加壓、學(xué)而不厭、誨人不倦、踔厲奮發(fā)、勇毅不怠，把自己從教書(shū)匠修煉成“大先生”。劉主任用蟬之蛻變、鷹之重生的過(guò)程激勵(lì)廣大教師要徹底顛覆過(guò)去傳統(tǒng)的思維、理念、授課方式等，使自己在教學(xué)技能上發(fā)生質(zhì)的蛻變、為自己從事的教育事業(yè)插上理想的翅膀，實(shí)現(xiàn)飛躍。</p><p class="ql-block"> 劉主任的講話振奮人心，也更堅(jiān)定了我校教師的責(zé)任感、使命感，全體教師也立志要多讀書(shū)，育好人，修學(xué)儲(chǔ)能，爭(zhēng)做大先生。</p> <p class="ql-block"> 大賽的帷幕已悄然落下，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上顯示智慧，揮灑風(fēng)采，明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望。愿我校教師在語(yǔ)文教學(xué)的百花園中，如夏花一樣絢爛多彩、咤紫嫣紅、芳華留香！</p>